Kamis, 09 Oktober 2025

10 oktober 2025

 Hari/Tanggal : Jumat/10 Oktober 2025

Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1
Kelas : 3
Materi : Sumatif Tengah Semester 
1. Bahasa Arab
2. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh

Selamat pagi anak-anak yang sholih sholihah, hari ini kita akan kembali melaksanakan pembelajaran lagi ya. Nah untuk hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Tengah Semester (STS). Mata pelajaran yang akan diujikan kali ini yakni Bahasa Arab dan TIK. 

Berikut Ibu guru akan bagikan link kisi-kisi mata pelajaran yang akan diujikan. Besar harapan Ibu guru kisi-kisi yang akan Ibu guru bagikan ini dapat kalian jadikan salah satu bahan ajar yang dapat kalian pelajari. 

Bahasa Arab 


TIK 


Demikian informasi dari Ibu guru berkaitan dengan kisi-kisi mata pelajaran STS. Semangat belajar, semoga memdapat hasil yang terbaik. 

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh 

Rabu, 08 Oktober 2025

pembelajaran kls 3 bilal bin rabah


Rabu, 08 Oktober 2025

Hari/Tanggal               : Kamis, 9 Oktober 2025

Satuan Pendidikan        : SD Al Azhar 1

Kelas/Fase                  : 3/B

Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia dan MTK 

Materi                       : Latihan soal Persiapan STS

Metode Penbelajaran    : tanya jawab, penugasan

Media Pembelajaran     : video/PPT/Gambar


Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh.

Selamat pagi anak sholih dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Mr harap kalian semua dalam keadaan sehat wal afiat ya. Hari ini kita kan kembali melanjutkan pembelajaran di kelas 3. Namun sebelum itu silahkan persiapkan diri kalian dengan melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu.


BAHASA INDONESIA

📚 LATIHAN SOAL PERSIAPAN STS BAHASA INDONESIA KELAS 3


LATIHAN 1: MENGENAL TANDA BACA DAN HURUF KAPITAL

A. Pilihlah tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut!

Petunjuk:Bacalah cerita pendek berikut untuk menjawab soal nomor 1-5!

Liburan di Rumah Nenek

Liburan kemarin, aku pergi ke rumah nenek di desa. Di sana udaranya sangat sejuk. Aku bermain dengan sepupuku yang bernama Dina. Kami bermain kelereng, lompat tali, dan engklek. Nenek membuat kue kesukaan kami. Wah, liburan yang menyenangkan.

1. Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah...
   a. Bermain di Desa
   b. Liburan di Rumah Nenek
   c. Kue Buatan Nenek
   d. Bermain dengan Dina

2. Tokoh utama dalam cerita adalah...
   a. Nenek
   b. Dina
   c. Aku
   d. Sepupu

3. Apa yang dimaksud dengan "udaranya sangat sejuk"?
   a. Udara panas
   b. Udara dingin dan segar
   c. Udara kotor
   d. Udara berangin kencang

4. Bagian cerita yang menceritakan kegiatan bermain termasuk bagian...
   a. Awal cerita
   b. Tengah cerita
   c. Akhir cerita
   d. Judul cerita

5. Pesan yang dapat diambil dari cerita adalah...
   a. Bermain dengan sepupu itu menyenangkan
   b. Nenek tidak suka dikunjungi
   c. Desa lebih baik dari kota
   d. Kue nenek tidak enak

---

B. Perbaiki penggunaan huruf kapital pada kalimat-kalimat berikut!

6. rina dan budi pergi ke jakarta hari minggu.
   Jawaban yang benar: _________________________________

7. ibu berkata "jangan lupa belajar."
   Jawaban yang benar: _________________________________

8. kami tinggal di jalan merdeka nomor 10.
   Jawaban yang benar: _________________________________

9. bulan januari adalah bulan pertama dalam setahun.
   Jawaban yang benar: _________________________________

10. "dimana rumahmu" tanya sinta.
    Jawaban yang benar: _________________________________

---

LATIHAN 2: IDE POKOK DAN IDE PENDUKUNG

Bacalah paragraf berikut, lalu tentukan ide pokok dan ide pendukungnya!

Paragraf 1:
Andi adalah anak yang sangat suka membaca. Setiap hari ia membaca buku di perpustakaan sekolah. Andi juga sering membeli buku cerita baru. Di rumah, kamarnya penuh dengan buku-buku kesukaan. Bahkan saat liburan, Andi tetap membaca buku.

11. Ide pokok paragraf di atas adalah...
    a. Andi membaca di perpustakaan
    b. Andi adalah anak yang sangat suka membaca
    c. Kamar Andi penuh buku
    d. Andi membeli buku cerita

12. Yang BUKAN termasuk ide pendukung adalah...
    a. Setiap hari membaca di perpustakaan
    b. Sering membeli buku cerita baru
    c. Andi anak yang rajin
    d. Kamarnya penuh buku

Paragraf 2:
Pohon mangga di halaman rumahku sangat besar dan rindang. Daunnya lebat dan hijau. Buahnya manis dan banyak. Setiap musim panen, kami mendapat banyak mangga. Burung-burung suka hinggap di pohon itu.

13. Ide pokok paragraf adalah...
    a. Pohon mangga di halaman rumahku sangat besar dan rindang
    b. Daunnya lebat dan hijau
    c. Buahnya manis dan banyak
    d. Burung suka hinggap

14. Ide pendukung yang menunjukkan pohon itu rindang adalah...
    a. Buahnya manis dan banyak
    b. Daunnya lebat dan hijau
    c. Kami mendapat banyak mangga
    d. Burung suka hinggap

Paragraf 3:
Sekolahku sangat bersih dan nyaman. Setiap pagi, siswa piket membersihkan kelas. Di halaman sekolah, banyak tanaman hijau yang terawat. Toilet sekolah juga selalu bersih. Tidak ada sampah yang berserakan.

15. Ide pokok paragraf adalah...
    a. Siswa piket membersihkan kelas
    b. Sekolahku sangat bersih dan nyaman
    c. Banyak tanaman hijau
    d. Toilet selalu bersih

---

LATIHAN 3: STRUKTUR CERITA DAN UNSUR CERITA

Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 16-20!

Kucing Belang Kesayangan

(AWAL) Di sebuah rumah, tinggallah seorang anak bernama Lisa. Lisa memiliki seekor kucing belang yang sangat lucu. Nama kucing itu Mimi. Bulu Mimi putih dengan belang hitam.

(TENGAH) Suatu hari, Mimi hilang. Lisa mencari ke mana-mana tapi tidak ketemu. Lisa sangat sedih. Ia bertanya kepada tetangga, tapi tidak ada yang melihat Mimi. Lisa hampir menangis.

(AKHIR) Keesokan harinya, Lisa mendengar suara "meong-meong" dari bawah meja. Ternyata Mimi sedang tidur di sana! Lisa sangat senang. Sejak itu, Lisa lebih berhati-hati menjaga Mimi.

16. Siapa tokoh utama dalam cerita?
    a. Mimi
    b. Lisa
    c. Tetangga
    d. Ibu Lisa

17. Di mana latar tempat cerita?
    a. Di sekolah
    b. Di pasar
    c. Di rumah
    d. Di taman

18. Masalah yang dihadapi Lisa adalah...
    a. Kucing sakit
    b. Kucing hilang
    c. Kucing nakal
    d. Kucing lapar

19. Bagaimana penyelesaian masalah dalam cerita?
    a. Mimi ditemukan di bawah meja
    b. Tetangga menemukan Mimi
    c. Lisa membeli kucing baru
    d. Mimi datang sendiri

20. Pesan moral dari cerita adalah...
    a. Kucing suka tidur
    b. Jangan pelihara kucing
    c. Harus berhati-hati menjaga hewan peliharaan
    d. Tetangga tidak baik

---

LATIHAN 4: BAHASA SOPAN DAN TIDAK SOPAN

Pilihlah ungkapan yang paling sopan untuk situasi berikut!

21. Kamu ingin meminjam penghapus temanmu. Apa yang kamu katakan?
    a. Hei, penghapusmu mana?
    b. Beri aku penghapusmu!
    c. Tolong, boleh aku pinjam penghapusmu?
    d. Kamu harus pinjamkan penghapusmu!

22. Kamu ingin izin ke kamar mandi saat pelajaran. Apa yang kamu katakan?
    a. Bu, saya mau ke kamar mandi.
    b. Permisi, Bu. Bolehkah saya ke kamar mandi?
    c. Saya pergi ke kamar mandi dulu.
    d. Bu, saya harus ke kamar mandi sekarang!

23. Kamu ingin bertanya jam berapa sekarang kepada orang yang tidak dikenal. Apa yang kamu katakan?
    a. Jam berapa sih?
    b. Hei, jam berapa!
    c. Maaf, Pak/Bu. Bolehkah saya tahu jam berapa sekarang?
    d. Bilang dong jam berapa!

24. Kamu tidak sengaja menabrak temanmu. Apa yang kamu katakan?
    a. Kamu harusnya minggir!
    b. Maaf, aku tidak sengaja.
    c. Salahmu sendiri!
    d. Kamu yang salah!

25. Temanmu meminjamkanmu buku. Apa yang kamu katakan?
    a. Ya sudah.
    b. Oke.
    c. Terima kasih banyak!
    d. Biasa saja.

---

LATIHAN 5: TANDA BACA DALAM KALIMAT

Pilihlah tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat berikut!

26. Apa kabar___
    a. .
    b. ?
    c. !
    d. ,

27. Wah, bunganya indah sekali___
    a. .
    b. ?
    c. !
    d. ,

28. Saya suka makan nasi, sayur___ dan lauk.
    a. .
    b. ?
    c. !
    d. ,

29. Ayah berkata___ "Jangan main hujan."
    a. .
    b. ?
    c. !
    d. ,

30. "Siapa nama guru barumu___" tanya ibu.
    a. .
    b. ?
    c. !
    d. ,

---

LATIHAN 6: FAKTA DAN FIKSI

Tentukan apakah kalimat berikut termasuk FAKTA atau FIKSI!

31. Burung memiliki sayap untuk terbang.
    a. Fakta
    b. Fiksi

32. Putri salju tidur selama 100 tahun.
    a. Fakta
    b. Fiksi

33. Indonesia adalah negara kepulauan.
    a. Fakta
    b. Fiksi

34. Peri memiliki tongkat ajaib yang bisa mengabulkan permintaan.
    a. Fakta
    b. Fiksi

35. Matahari lebih besar dari bumi.
    a. Fakta
    b. Fiksi

---

LATIHAN 7: PERMAINAN TRADISIONAL

Jawablah pertanyaan tentang permainan tradisional!

36. Permainan yang menggunakan biji-bijian dan papan berlubang disebut...
    a. Engklek
    b. Congklak
    c. Gasing
    d. Kelereng

37. Permainan melompati karet yang direntangkan disebut...
    a. Lompat tali
    b. Engklek
    c. Petak umpet
    d. Gobak sodor

38. Permainan yang dimainkan dengan cara berjalan di atas dua batang bambu disebut...
    a. Congklak
    b. Gasing
    c. Egrang
    d. Kelereng

39. Semua permainan berikut termasuk permainan tradisional, KECUALI...
    a. Congklak
    b. Game online
    c. Petak umpet
    d. Lompat tali

40. Permainan dengan melempar bola kecil dari kaca disebut...
    a. Gasing
    b. Kelereng
    c. Bekel
    d. Engklek

---

LATIHAN 8: MELENGKAPI KALIMAT

Lengkapilah kalimat berikut dengan kata yang tepat!

41. Huruf kapital digunakan di awal ___________.
    a. kata
    b. kalimat
    c. huruf
    d. angka

42. Tanda baca "?" digunakan untuk kalimat ___________.
    a. berita
    b. tanya
    c. perintah
    d. seruan

43. Ide pokok adalah ___________ dari sebuah paragraf.
    a. kalimat tambahan
    b. kalimat terakhir
    c. gagasan utama
    d. kata sulit

44. Bagian tengah cerita berisi ___________ yang dihadapi tokoh.
    a. penyelesaian
    b. perkenalan
    c. masalah
    d. kesimpulan

45. Tanda kutip digunakan pada ___________.
    a. akhir kalimat
    b. ucapan langsung
    c. nama orang
    d. nama tempat

---

LATIHAN 9: STUDI KASUS - ANALISIS PARAGRAF

Bacalah paragraf berikut dengan teliti!

Paragraf A:
Ayahku adalah seorang guru. Setiap hari ayah mengajar di sekolah dasar. Ayah sangat sabar mengajar murid-muridnya. Banyak murid yang menyukai ayah. Ayah juga sering membantu murid yang kesulitan belajar.

Paragraf B:
Ibu Sari menanam banyak bunga di halaman. Ada bunga mawar, melati, dan anggrek. Bunga-bunga itu dirawat dengan baik. Setiap pagi ibu menyiram bunga-bunga tersebut. Halaman rumah ibu Sari terlihat sangat indah dan wangi.

46. Ide pokok paragraf A adalah...
    a. Ayahku adalah seorang guru
    b. Ayah mengajar di sekolah dasar
    c. Ayah sangat sabar
    d. Murid menyukai ayah

47. Ide pendukung yang menunjukkan ayah adalah guru yang baik pada paragraf A adalah...
    a. Ayah mengajar di SD
    b. Ayah sangat sabar dan membantu murid yang kesulitan
    c. Ayah pergi setiap hari
    d. Murid datang ke sekolah

48. Ide pokok paragraf B adalah...
    a. Ibu menanam bunga
    b. Ada bunga mawar dan melati
    c. Ibu menyiram bunga setiap pagi
    d. Halaman rumah ibu Sari indah dan wangi

49. Apa yang membuat halaman rumah ibu Sari indah?
    a. Karena luas
    b. Karena banyak bunga yang dirawat dengan baik
    c. Karena ada pohon besar
    d. Karena ada pagar

50. Kesimpulan dari paragraf B adalah...
    a. Menanam bunga itu sulit
    b. Bunga mawar lebih indah dari melati
    c. Merawat bunga dengan baik membuat halaman indah
    d. Ibu Sari tidak suka berkebun

Selasa, 07 Oktober 2025

kls bilal bjn rabah


Selasa, 07 Oktober 2025

Hari/Tanggal : Rabu, 7 Oktober 2025

Muatan Pembelajaran :  
1. Pendidikan Pancasila (Rangkuman Materi STS)
2. Matematika (Latihan Soal STS)

Metode Penbelajaran : saintifik dan discovery learning, tanya jawab, penugasan
Alat Peraga/Media Pembelajaran : video/PPT/Gambar


Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh 

Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.

PANCASILA

🇮🇩 Rangkuman STS Pendidikan Pancasila Kelas 3

Belajar Cinta Tanah Air dengan Menyenangkan! ✨

👋 Identitas Diri

Apa itu Identitas Diri?

Identitas diri adalah ciri-ciri atau data yang menunjukkan siapa diri kita.

Yang Disebutkan Saat Berkenalan:

  • ✅ Nama lengkap
  • ✅ Umur/Tanggal lahir
  • ✅ Tempat tinggal/Daerah asal
  • ✅ Hobi (opsional)

Jenis Identitas:

JenisContoh
Identitas FisikTinggi, berat badan, warna kulit
Identitas PribadiNama, tanggal lahir, tempat lahir
Identitas SosialSuku bangsa, agama, bahasa
Identitas PsikologisMinat, hobi, perilaku

📄 Dokumen Identitas

📋
Akta Kelahiran

Bukti seseorang telah lahir

🪪
Kartu Identitas Anak

Identitas resmi anak

🎓
Kartu Pelajar

Identitas siswa

💡 Tips Berkenalan!

✅ Sapa dengan ramah dan tersenyum

✅ Sebutkan nama dan asal dengan jelas

✅ Gunakan Bahasa Indonesia yang 

🇮🇩 Rangkuman STS Pendidikan Pancasila Kelas 3

Belajar Cinta Tanah Air dengan Menyenangkan! ✨

🤝 Keragaman di Indonesia

Apa itu Keragaman?

Keragaman adalah perbedaan yang ada di masyarakat, seperti suku, agama, bahasa, dan budaya.

Jenis Keragaman:

JenisContoh
Suku BangsaJawa, Sunda, Batak, Minang, Bugis
AgamaIslam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha
BahasaBahasa Jawa, Sunda, Batak
BudayaTarian, musik, rumah adat, pakaian adat

❤️ Sikap Menghargai Keragaman

✅ Sikap BENAR:

  • Menghargai dan menghormati perbedaan
  • Berteman dengan siapa saja
  • Membantu teman meski berbeda agama/suku
  • Menjaga keamanan saat kegiatan keagamaan
  • Menggunakan Bahasa Indonesia
  • Melestarikan budaya bersama

❌ Sikap SALAH:

  • Hanya berteman dengan yang seagama/sesuku
  • Mengejek teman yang berbeda
  • Mengganggu teman saat beribadah
  • Merendahkan budaya daerah lain

💡 Semboyan Indonesia!

"BHINNEKA TUNGGAL IKA"
Berbeda-beda tetapi tetap Satu Jua

🇮🇩 Rangkuman STS Pendidikan Pancasila Kelas 3

Belajar Cinta Tanah Air dengan Menyenangkan! ✨

🏛️ Kekayaan Budaya Indonesia

Suku Bangsa dan Asalnya:

PulauSuku Bangsa
SumatraAceh, Minangkabau, Batak, Lampung
JawaJawa, Sunda, Badui, Betawi
KalimantanDayak, Banjar
SulawesiBugis, Makassar, Toraja
PapuaAsmat, Dani

🏠 Rumah Adat

🏠
Nuwou Sesat

Lampung

🏠
Rumah Gadang

Sumatra Barat

🏠
Joglo

Jawa Tengah

🏠
Honai

Papua

🏠
Tongkonan

Toraja

🎭 Cara Melestarikan Budaya

  • Mempelajari tarian dan lagu daerah
  • Mengunjungi museum budaya
  • Menjaga dan merawat warisan budaya
  • Mendokumentasikan dengan foto/video
  • Menghargai budaya dari daerah 

🇮🇩 Rangkuman STS Pendidikan Pancasila Kelas 3

Belajar Cinta Tanah Air dengan Menyenangkan! ✨

🏘️ Struktur Pemerintahan

👨‍👩‍👧‍👦 Keluarga (KK)
RT (Rukun Tetangga)
RW (Rukun Warga)
Desa / Kelurahan
Kecamatan
Kabupaten / Kota
Provinsi

🌄 Jenis Wilayah Tempat Tinggal

🏙️ Perkotaan

  • Pusat perekonomian
  • Kepadatan penduduk tinggi
  • Banyak bangunan tinggi

🌾 Pedesaan

  • Suasana tenang
  • Banyak lahan pertanian
  • Mata pencaharian: petani

🏖️ Pesisir

  • Dekat dengan laut
  • Mata pencaharian: nelayan
  • Banyak perahu

⛰️ Pegunungan

  • Suhu udara dingin
  • Pemandangan indah
  • Mata pencaharian: petani sayur

💡 Fakta Indonesia!

✅ Indonesia punya sekitar 17.000 pulau

✅ Dari Sabang sampai Merauke

✅ Negara Kepulauan dan 

🇮🇩 Rangkuman STS Pendidikan Pancasila Kelas 3

Belajar Cinta Tanah Air dengan Menyenangkan! ✨

🗺️ Mengenal Peta dan Denah

Apa itu Denah?

Denah adalah gambar yang menunjukkan letak suatu tempat atau jalan.

🧭 Mata Angin

⬆️ UTARA
⬅️ BARAT 🧭 TIMUR ➡️
⬇️ SELATAN

Ingat: Mata angin atas = UTARA

🏥 Fasilitas Umum

🏥
Rumah Sakit
🏫
Sekolah
🏪
Pasar
🏛️
Kantor Polisi

💡 Tips Membaca Denah!

✅ Cari mata angin dulu

✅ Cari posisi kita sekarang

✅ Cari tempat tujuan

✅ Lihat jalan penghubung

🌟 Siap Menghadapi STS? 🌟

Cintai Indonesia, hargai keragaman!



MTK

URAIAN

Petunjuk: Jawablah setiap pertanyaan berikut dengan jelas dan lengkap!


  1. Perhatikan tabel berikut!
Nama SungaiPanjang (Km)
Musi812
Mahakam924
Barito878
Batanghari799

a. Tuliskan nama bilangan dari panjang setiap sungai tersebut!
b. Urutkan nama sungai dari yang terpanjang hingga terpendek!


  1. Tentukan hasil operasi hitung berikut!
    a. 53 + 36 = …
    b. 92 – 48 = …

  1. Rika memiliki 68 kelereng. Sinta mempunyai 31 kelereng. Rika memberikan 12 kelerengnya kepada Sinta.
    a. Berapa kelereng Rika sekarang?
    b. Berapa kelereng Sinta sekarang?

  1. Ibu membeli 36 kue untuk dibagikan sama banyak kepada 6 anaknya.
    Berapa kue yang diterima setiap anak?

  1. Hitunglah hasil dari 65 – 37 + 29 = …

  1. Toko Bu Rini menjual 142 buku tulis dan 256 pensil. Berapa jumlah seluruh barang yang dijual Bu Rini?

  1. Dalam satu kotak terdapat 8 donat. Jika ada 9 kotak donat, berapa jumlah donat semuanya?

  1. Hasil dari 60 : 5 adalah …
    Tuliskan cara menghitungnya dengan langkah pengurangan berulang!

  1. Ayah mempunyai 420 kg beras. Ia menjual 175 kg beras tersebut.
    a. Berapa kilogram beras yang masih dimiliki ayah?
    b. Tuliskan hasilnya dalam bentuk nama bilangan!

  1. Hasil dari operasi berikut adalah …
    a. 7 × 6 = …
    b. 9 × 5 = …
    Bandingkan hasilnya! Manakah yang lebih besar?

  1. Perhatikan tabel tinggi badan berikut!
NamaTinggi Badan (cm)
Rafi133
Naila137
Dinda129
Fara142

a. Tuliskan tinggi badan tertinggi!
b. Urutkan dari yang paling pendek ke tertinggi!


  1. Tentukan hasil penjumlahan berikut!
    a. 248 + 126 = …
    b. 372 + 219 = …

  1. Hitunglah hasil pengurangan berikut!
    a. 465 – 128 = …
    b. 589 – 347 = …

  1. Pak Yudi mempunyai 27 jeruk di kantong pertama, 34 jeruk di kantong kedua, dan 29 jeruk di kantong ketiga.
    a. Berapa jumlah seluruh jeruk Pak Yudi?
    b. Jika 25 jeruk dijual, berapa yang tersisa?

  1. Ada 4 rak buku. Setiap rak berisi 12 buku.
    Berapa jumlah semua buku di perpustakaan kecil itu?

  1. Hasil dari 8 × 7 = … Tuliskan dalam bentuk penjumlahan berulang!

  1. Satu kardus berisi 6 botol minuman. Jika ada 12 kardus, berapa jumlah botol semuanya?

  1. Hitunglah hasil dari 432 + 219 – 145 = …

  1. Di kebun sekolah terdapat 156 pohon mangga dan 248 pohon jambu.
    a. Berapa seluruh pohon buah di kebun itu?
    b. Jika 80 pohon ditebang, berapa yang tersisa?

  1. Ibu membeli 60 kue. Kue tersebut akan dibagikan kepada 5 anak sama banyak.
    a. Berapa kue yang diterima setiap anak?
    b. Jika setiap anak memakan 3 kue, berapa sisa kue seluruhnya?

Senin, 06 Oktober 2025

Pembelajaran kls 3 bilal bin rabah

 

Senin, 06 Oktober 2025

 Hari/Tanggal                    : Selasa, 6 Oktober 2025

Muatan Pembelajaran    :  

1. IPAS (Latihan Soal IPAS)

2. Matematika (Rangkuman Materi MTK)

Metode Penbelajaran      : saintifik dan discovery learning, tanya jawab, penugasan

Alat Peraga/Media Pembelajaran : video/PPT/Gambar


Assalaamualiakum Warohmatullohi Wabarokatuh 

Selamat pagi anak sholih dan sholihah hari ini kita kan kembali belajar bersama pada kelas 3. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silahkan persipakan dirimu dengan sholat dhuha terlebih dahulu dan murojaah.


ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)

LATIHAN 1: Pancaindra dalam Kehidupan Sehari-hari

Petunjuk: Bacalah cerita dan jawab pertanyaannya!

Cerita Pagi Hari Dina: Pagi itu Dina bangun mendengar suara ayam berkokok. Ia membuka jendela dan melihat matahari yang cerah. Kemudian ia mencium aroma roti bakar dari dapur. Dina turun dan merasakan roti yang renyah dan manis. Saat memegang gelas, ia merasakan air yang dingin.

Pertanyaan:

  1. Pancaindra apa saja yang digunakan Dina? (Jawaban: 5 pancaindra)
  2. Apa fungsi kelopak mata saat Dina membuka jendela?
  3. Bagian hidung apa yang menangkap aroma roti?
  4. Jika Dina membaca buku di bawah pohon yang teduh, apakah itu baik untuk mata? Mengapa?


LATIHAN 2: Detektif Hewan

Petunjuk: Identifikasi hewan berdasarkan ciri-cirinya!

Kasus 1: "Aku punya 6 kaki, 2 sayap, dan tubuhku terbagi 3 bagian. Aku suka melompat di rumput."

  • Aku adalah: _______
  • Aku termasuk vertebrata/invertebrata: _______

Kasus 2: "Aku punya tulang belakang, tubuhku berbulu halus, dan aku melahirkan anak."

  • Aku adalah: _______
  • Aku berkembang biak secara: _______

Kasus 3: "Aku punya insang untuk bernapas di air dan aku punya tulang belakang."

  • Aku adalah: _______
  • Alat pernapasanku: _______

LATIHAN 3: Urutan yang Benar

Petunjuk: Susun urutan yang benar!

A. Siklus Hidup Manusia: Acak: Dewasa - Bayi - Lansia - Remaja - Anak-anak Urutan benar: _______


B. Metamorfosis Kupu-kupu: Acak: Kupu-kupu dewasa - Telur - Pupa - Larva Urutan benar: _______


C. Metamorfosis Katak: Acak: Katak dewasa - Berudu - Katak muda - Telur Urutan benar: _______


LATIHAN 4: Ekosistem Sawah Pak Budi

Cerita: Pak Budi memiliki sawah yang subur. Di sawahnya terdapat:

  • Padi dan rumput tumbuh hijau
  • Belalang memakan rumput
  • Katak memakan belalang
  • Ular memakan katak
  • Burung elang memakan ular
  • Ada air, tanah, udara, dan cahaya matahari

Pertanyaan:

  1. Sebutkan 3 komponen biotik!
  2. Sebutkan 3 komponen abiotik!
  3. Buat rantai makanan dari sawah Pak Budi!
  4. Siapa produsen dalam ekosistem ini?
  5. Siapa predator puncak?
  6. Jika populasi ular berkurang, apa yang terjadi pada katak?

LATIHAN 5: Benar atau Salah

Petunjuk: Tulis B (Benar) atau S (Salah), lalu perbaiki jika salah!

  • ____ Kulit dapat merasakan panas, dingin, kasar, dan halus
  • ____ Membersihkan telinga dengan cotton bud setiap hari itu baik
  • ____ Kucing adalah hewan vertebrata yang bertelur
  • ____ Pupil mata membesar di tempat gelap
  • ____ Nyamuk mengalami metamorfosis tidak sempurna
  • ____ Tumbuhan adalah produsen karena bisa fotosintesis
  • ____ Ular tidak punya tulang belakang
  • ____ Ayam berkembang biak secara vivipar
  • ____ Air termasuk komponen biotik
  • ____ Burung punya bulu dan sayap untuk terbang


MTK

🔢 Rangkuman STS Matematika Kelas 3

Belajar Matematika Jadi Mudah dan Menyenangkan! 🎯

🔢 Mengenal Bilangan 1-1000

Contoh Bilangan:

987

Nama Bilangan: Sembilan Ratus Delapan Puluh Tujuh

Nilai Tempat:

BilanganRatusanPuluhanSatuan
9879 (900)8 (80)7 (7)
5865 (500)8 (80)6 (6)
3523 (300)5 (50)2 (2)

📊 Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan

Contoh Membandingkan:

352 kelereng hijau
368 kelereng merah
286 kelereng biru

Urutan dari terbesar: 368 > 352 > 286
Jawaban: Merah, Hijau, Biru

Cara Mengurutkan:

  1. Bandingkan angka ratusan dulu
  2. Jika sama, bandingkan angka puluhan
  3. Jika masih sama, bandingkan angka satuan

🎯 Latihan Interaktif: Nilai Tempat

795

Angka 9 di tempat?

586

Angka 5 di tempat?

698

698 = 600 + ? + 8

💡 Tips Mengingat!

✅ RSP = Ratusan, Puluhan, Satuan

✅ Bandingkan dari KIRI ke KANAN

✅ Angka lebih besar = bilangan lebih 

🔢 Rangkuman STS Matematika Kelas 3

Belajar Matematika Jadi Mudah dan Menyenangkan! 🎯

➕ Penjumlahan Bilangan

Contoh Penjumlahan Tanpa Menyimpan:

  42
+ 51
----
  93

• Satuan: 2 + 1 = 3
• Puluhan: 4 + 5 = 9
• Hasil: 93

Contoh Penjumlahan Dengan Menyimpan:

 ¹238
+ 26
----
 264

• Satuan: 8 + 6 = 14 (tulis 4, simpan 1)
• Puluhan: 3 + 2 + 1 = 6
• Ratusan: 2
• Hasil: 264

🐄 Soal Cerita Penjumlahan

Contoh Soal:

Safan memelihara:
• 25 kambing
• 10 sapi
• 14 domba

Berapa jumlah seluruh hewan?
25 + 10 + 14 = 49 ekor

💡 Tips Penjumlahan!

✅ Mulai dari SATUAN (kanan)

✅ Jika hasil ≥ 10, SIMPAN ke kolom sebelah kiri

✅ Jangan lupa tambahkan angka