Rabu, 08 Desember 2021

Pjj kamis 09 des 2021

 tanggal                 : Rabu, 9  Desember 2021

Kelas                            : V F

Tema 5                         : Ekosistem

Subtema 3                  : Keseimbangan Ekosistem

 Pembelajaran              :5

 

Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh



Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa

 Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! 


Hari ini kita akan belajar:
• Menjelaskan faktor yang memengaruhi keseimbangan ekosistem.
• Menjelaskan salah satu jenis karya seni Nusantara.
• Menjelaskan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat karya seni Nusantara.

Ayo sama-sama kita simak video berikut ini!


tema-5-kelas-5

Perhatikanlah gambar-gambar di atas! Pernahkah kamu melihat peristiwa seperti pada gambar di atas? Ceritakanlah tentang gambar tersebut kepada teman sebangkumu. Menurutmu, apakah penyebab terjadinya peristiwa tersebut? Apa akibat dari peristiwa tersebut terhadap ekosistem di perbukitan tersebut? Apakah jaring-jaring makanan yang ada pada ekosistem tersebut terpengaruh? Tindakan apa yang dapat dilakukan agar peristiwa tersebut dapat dicegah?

Tahukah kamu bahwa manusia dapat melakukan perubahan pada sebuah ekosistem? Beberapa kegiatan manusia yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya dapat mengubah ekosistem yang ada di sekitarnya.

Udin bersemangat sekembalinya dari kegiatan olahraga. Ia terlihat bugar dan siap dengan kegiatan berikutnya. Tibatiba ia dikejutkan dengan suara kentongan yang cukup keras berasal dari perkampungan di dekat sekolah. Bunyi kentongan bambu itu menunjukkan ada kebakaran di sekitar situ. Ketika ia hendak keluar halaman sekolah, para guru memintanya untuk tetap berada di sekolah karena kebakaran terjadi jauh dari sekolah. Dari kejauhan, Udin dapat melihat asap mengepul dari bukit dekat perkampungan penduduk. Udin ingin tahu mengapa kebakaran itu terjadi. Apakah kebakaran tersebut karena ulah manusia atau kebakaran karena kemarau? Apa pun penyebabnya, ekosistem di bukit itu pasti mengalami perubahan.

Ayo Membaca

Pengaruh Kegiatan Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem

Keseimbangan lingkungan dapat terwujud apabila terjadi keselarasan dan keseimbangan antara komponen biotik dan abiotik. Apabila terjadi gangguan pada kedua komponen tersebut, keseimbangan lingkungan akan terganggu. Sejauh ini, diketahui terdapat dua jenis faktor yang menyebabkan perubahan keseimbangan di dalam ekosistem, yaitu faktor alami dan factor manusia. Faktor alami yang menyebabkan perubahan keseimbangan lingkungan adalah peristiwa alam. Peristiwa alam ada yang menimbulkan bencana, disebut bencana alam. Bencana alam seperti letusan gunung berapi, banjir, tanah longsor, kebakaran hutan, badai, dan tsunami dapat mengakibatkan terputusnya rantai makanan. Bencana alam tersebut terjadi secara alami dan tidak disebabkan oleh kegiatan manusia.

Faktor lain penyebab perubahan keseimbangan ekosistem adalah factor manusia yang melakukan berbagai kegiatan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Terdapat beberapa kegiatan manusia yang secara langsung memengaruhi keseimbangan ekosistem. Kegiatan tersebut antara lain kegiatan penebangan pohon-pohon di hutan dan pembakaran hutan, perburuan hewan hutan yang tidak terkendali, termasuk memperjualbelikan hewan langka dan dilindungi. Kegiatan lain berupa pemakaian pupuk buatan yang berlebihan, kegiatan pembuangan sampah dan limbah secara sembarangan, serta beberapa kegiatan lainnya yang mencemari lingkungan.

Penebangan pohon-pohon di hutan jelas akan merusak ekosistem hutan dan menghilangkan fungsi tumbuhan sebagai penahan air dan penghasil oksigen. Pembakaran hutan berakibat terbunuhnya berbagai jenis organisme hutan yang mempunyai peran untuk mempertahankan keseimbangan ekosistem. Demikian halnya dengan perburuan hewan hutan secara sembarangan serta penangkapan berbagai satwa langka dan dilindungi. Tindakan-tindakan ini berakibat pada terganggunya rantai makanan dan jaring-jaring makanan, serta punahnya beberapa jenis satwa. Kegiatan pertanian intensif yang menginginkan hasil panen dalam jumlah besar pada waktu yang singkat menyebabkan terjadinya pemakaian pupuk buatan secara berlebihan. Pada saat yang sama, pengendalian hama pun dilakukan dengan menggunakan zat-zat kimia berbahaya. Kedua kegiatan ini akan merusak tanah tempat sumber makanan dan tempat tinggal berbagai jenis organisme. Penggunaan insektisida buatan juga akan membunuh hewan-hewan selain hama yang memengaruhi keseimbangan ekosistem. Kegiatan lain manusia yang menimbulkan dampak sangat besar adalah kebiasaan membuang sampah dan limbah berbahaya secara sembarangan. Kegiatan ini akan menimbulkan pencemaran lingkungan yang berakibat fatal bagi komponen-komponen ekosistem yang tinggal di dalamnya. Tidak hanya itu, berbagai jenis kegiatan manusia dapat menimbulkan pencemaran air, tanah, udara, bahkan bunyi. Semuanya menyebabkan terganggunya keseimbangan ekosistem.

Ayo Berkreasi

Berdasarkan bacaan di atas, berikut ini peta pikiran yang memuat pokok pikiran dan informasi penting pada setiap paragraf.

tema-5-kelas-5

Lalu, buatlah kesimpulan bacaan pada tempat yang tersedia.

Kesimpulanku:
Keseimbangan lingkungan dapat terganggu akibat faktor alami dan faktor manusia. Faktor alami penyebab perubahan keseimbangan lingkungan adalah bencana alam seperti letusan gunung berapi, banjir, tanah longsor, kebakaran hutan, badai, dan tsunami. Faktor manusia yaitu kegiatan penebangan pohon-pohon di hutan dan pembakaran hutan, perburuan hewan hutan yang tidak terkendali, pemakaian pupuk buatan yang berlebihan, kegiatan pembuangan sampah dan limbah secara sembarangan.

Berdasarkan peta pikiranmu, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini!

Latihan

1. Apa sajakah faktor-faktor yang memengaruhi keseimbangan ekosistem?


2. Mengapa manusia mempunyai andil besar terhadap keseimbangan ekosistem?


3. Apa saja kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem?

4. Buatlah peta pikiran keseimbangan Ekosistem !

Selasa, 07 Desember 2021

Soal IT Word yasmin hadi

 

Materi pembelajaran

Hari / Tanggal                        : Selasa, 30 November 2021

Tema 1                        : Diriku

Subtema 3                  : Aku Merawat Tubuhku

Pembelajaran             :  1

 

Cara Merawat Tubuh

download (1).jpg

 

 

Rawatlah tubuh dengan teratur.

Dari rambut hingga kaki.

Mandi sehari dua kali.

Tidak lupa menggosok gigi.

Siti mandi pakai sabun.

Mencuci rambut pakai sampo.

Menggosok gigi pakai sikat dan pasta gigi

 

Cara lain merawat tubuh salah satunya adalah dengan cara mencuci tangan.

Berikut video cara mencuci tangan yang baik :

https://www.youtube.com/watch?v=Jg8509oHmpE

 

Silahkan anak-anak kerjakan latihan di bawah ini

https://forms.gle/j5PLsaTVqTMA66Uz9

Pjj rabu,8 Desember 21

 

,8 Desember 2021

 Satuan Pendidikan             : SD AL AZHAR I

Kelas / Semester                 :  5 /1

Tema                                     :  Ekosistem (Tema 5)

Sub Tema                             :  Keseimbangan Ekosistem (Sub Tema 3)

Muatan Terpadu                  :  Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), SBdP (3.4, 4.4), IPA (3.5, 4.5)

Pembelajaran ke                 :  5

Alokasi waktu                       :  1 Hari

A.     TUJUAN

1.     Dengan mencermati teks bacaan, siswa mampu menentukan pokok pikiran dan informasi penting ke dalam bentuk peta pikiran dan menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai teks bacaan berdasarkan peta pikiran yang telah dibuat secara tepat.

2.     Dengan memahami dan mengikuti petunjuk yang diberikan oleh guru, siswa mampu membuat sebuah buklet mengenai berbagai macam kegiatan manusia yang dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem secara jelas dan akurat.

3.     Dengan mencermati teks bacaan tentang keunikan topeng nusantara dan mengerti tata cara pembuatan topeng nusantara, siswa mampu merancang dan memilih warna wajah topeng secara rapi.


Pengaruh Kegiatan Manusia terhadap Keseimbangan Ekosistem





Keseimbangan lingkungan dapat terwujud apabila terjadi keselarasan dan keseimbangan antara komponen biotik dan abiotik. Apabila terjadi gangguan pada kedua komponen tersebut, keseimbangan lingkungan akan terganggu. Sejauh ini, diketahui terdapat dua jenis faktor yang menyebabkan perubahan keseimbangan di dalam ekosistem, yaitu faktor alami dan faktor manusia.Faktor alami yang menyebabkan perubahan keseimbangan lingkungan adalah peristiwa alam.Peristiwa alam ada yang menimbulkan bencana, disebut bencana alam.Bencana alam seperti letusan gunung berapi, banjir, tanah longsor, kebakaran hutan, badai, dan tsunami dapat mengakibatkan terputusnya rantai makanan.Bencana alam tersebut terjadi secara alami dan tidak disebabkan oleh kegiatan manusia.

 



Kesimpulanku :
Keseimbangan lingkungan dapat terganggu akibat faktor alami dan faktor manusia. Faktor alami penyebab perubahan keseimbangan lingkungan adalah bencana alam seperti letusan gunung berapi, banjir, tanah longsor, kebakaran hutan, badai, dan tsunami.Faktor manusia yaitu kegiatan penebangan pohon-pohon di hutan dan pembakaran hutan, perburuan hewan hutan yang tidak terkendali, pemakaian pupuk buatan yang berlebihan, kegiatan pembuangan sampah dan limbah secara sembarangan.

Berdasarkan peta pikiranmu, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini!

1.       Apa sajakah faktor-faktor yang memengaruhi keseimbangan ekosistem?
Faktor-faktor yang mempengaruhi keseimbangan ekosistem yaitu faktor alami dan faktor manusia.

2.       Mengapa manusia mempunyai andil besar terhadap keseimbangan ekosistem.
Manusia mempunyai andil besar terhadap keseimbangan ekosistem karena manusia melakukan berbagai kegiatan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya dengan memanfaatkan apa saja yang ada di sekitarnya.

3.       Apa saja kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem?
Kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem antara lain penebangan dan pembakaran hutan, perburuan liar, penggunaan pupuk buatan yang berlebihan, pembuangan sampah dan limbah sembarangan.

 

Perbandingan Dan Skala 

Perbandingan adalah membandingkan dua nilai atau lebih dari suatu besaran yang sejenis dan dinyatakan dengan cara yang sederhana.

Skala adalah perbandingan antara jarak pada gambar dengan jarak yang sebenarnya. 



Bimbel Jakarta Timur | Bimbel Diah Jakarta Timur | WA : +6285875969990
Rumus Skala


Contoh Soal Dan Pembahasan

1. Perbandingan sederhana dari 250 m : 2 km adalah...

Penyelesaian :

Samakan satuan dari nilai yang dibandingkan ke satuan yang lebih kecil yaitu m lalu sederhanakan dengan membagi angka yang sama.
⇒ 250 m : 2.000 m
⇒ 250  : 2.000  (kedua nilai dibagi 250)
⇒ 1 : 8

2. Perbandingan sederhana dari 3½ : 2¼

Penyelesaian :

Ubah bentuk pecahan campuran menjadi pecahan biasa, kali kedua nilai dengan KPK penyebut.
⇒ ⁷/₂ : ⁹/₄
⇒ ( ⁷/₂ x 4) : (⁹/₄ x 4)
⇒ 14 : 9

3. Jika perbandingan nilai A dan B adalah 2:5 dan perbandingan nilai B dan C adalah 3:4 maka tentukanlah nilai perbandingan A, B dan C!

Penyelesaian :

Karena dari kedua perbandingan sama-sama ada B, maka samakan B dengan mengali silang maka akan didapat nilai A:B:C

⇒  A : B=2 : 5 (kalikan dengan angka 3)
     B : C=3 : 4 (kalikan dengan angka 5)  
⇒  A : B=6 :15
     B : C=15 : 20
⇒ A : B : C=6 : 15 : 20

4. Perbandingan umur Annisa dan Fatmah adalah 3 : 4. Jika umur Fatmah adalah 16 tahun, maka berapakah umur Annisa?

Penyelesaian :
Bimbel Jakarta Timur | Bimbel Diah Jakarta Timur | WA : +6285875969990
Gambar Soal Nomer 4

⇒ Umur Annisa=¾ x 16⇒ 12 tahun

5. Perbandingan kelereng Faldi dan kelereng Andi adalah 5 : 7. Jika jumlah kelereng mereka adalah 60 buah, berapakah banyak kelereng Andi?

Penyelesaian :

Karena yang diketahui adalah jumlah kelereng Faldi dan Andi maka angka pembanding yang diketahui juga jumlah angka pembandingnya yaitu 5+7.

⇒ Kelereng Andi= 7   x 60
                                 5+7
⇒ Kelereng Andi= 7  x 60
                                 12
⇒ Kelereng Andi=35 buah

6. Perbandingan banyak siswa laki-laki dan perempuan pada suatu sekolah adalah 5 : 6. Jika jumlah semua dalam suatu sekolah 440 siswa. Jumlah siswa perempuan....

Penyelesaian :

Perbandingan siswa laki-laki dan perempuan 5 : 6, dijumlahkan menjadi 11. Jumlah seluruh siswa 440.

⇒ Siswa perempuan=   6   x 440 
                                          5+6
⇒ Siswa perempuan= 6  x 440
                                          11
⇒ Siswa perempuan=240 siswa


7. Jarak rumah Wawan ke sekolah 600 m. Jarak rumah Nino ke sekolah dalam sebuah denah digambar 12 cm. Skala denah tersebut adalah ...

Penyelesaian :
Karena satuan yang biasanya digunakan pada skala adalah cm, ubah jarak sebenarnya ke cm terlebih dahulu (m ke cm turun 2 tangga)=600 x 100=60.000 cm.


⇒ Skala= Jarak pada peta    


                  Jarak sebenarnya  
⇒ Skala=    12 cm    (sederhanakan dengan membagi pembilang dan penyebut dengan 12)
                   60.000 cm
⇒ Skala yang digunakan adalah 1 : 5.000

8. Jarak antara kota A dan b adalah 85 km. Apabila kedua kota tersebut digambar pada peta berskala 1 : 1.700.000, maka jarak kota A dan B pada peta adalah.....cm.

Penyelesaian :
Ubah jarak sebenarnya menjadi cm yaitu 85 km=8.500.000 cm.
Tulis skala dalam bentuk pecahan yaitu        1        
                                                                    1.700.000
⇒ Jarak peta=Skala  x  Jarak sebenarnya
⇒ Jarak peta=        1         x  8.500.000
                                    1.700.000
⇒ Jarak peta=5 cm

9. Pada suatu peta yang menggunakan skala 1:400.000 jarak dua buah kota adalah 8cm. Berapakah jarak sebenarnya dari kedua kota tersebut?

Penyelesaian : 
⇒ Jarak sebenarnya=Jarak peta
                                         skala
⇒ Jarak sebenarnya=     8 cm     (ubah ke bentuk perkalian)
                                       1:400.000
⇒ Jarak sebenarnya=8 cm x 400.000
                                                          1
⇒ Jarak sebenarnya=3.200.000 cm (ubah satuan menjadi km) 
⇒ Jarak sebenarnya=32 km


10. Sebidang tanah berbentuk persegi panjang dibuat gambar model dengan panjang 16cm dan lebar 10cm. Jika skala gambar adalah 1:500, maka luas tanah sebenarnya adalah.... m²

Penyelesaian :
Terlebih dahulu hitunglah masing-masing panjang sebenarnya dan lebar sebenarnya. Ubah ke satuan m lalu hitung luas menggunakan rumus luas persegi panjang.

⇒ Panjang sebenarnya=panjang gambar
                                                 skala
⇒ Panjang sebenarnya= 16 cm 
                                               1:500
⇒ Panjang sebenarnya=16 cm x 500=8.000 cm=80 m


⇒ Lebar sebenarnya= panjang gambar
                                             skala
⇒ Lebar sebenarnya=  10 cm 
                                         1:500
⇒ Lebar sebenarnya=10 cm x 500=5.000 cm=50 m


⇒ Luas sebenarnya=panjang x lebar
⇒ Luas sebenarnya=80 m x 50 m=4.000 m²

CONTOH

1.Sebuah taman berbentuk persegi dengan sisi 15 m taman tersebut digambar dengan panjang sisi 5 cm tentukan skala gambar

Jawab:

DIK,

Panjang taman sebenarnnya = 15m

Panjang gambar = 5 Cm

DIT, SKALA?

 SKALA= JARAK PADA GAMBAR: JARAK SEBENARNYA

SKALA= 5cm: 15 m

Skala= 5cm : 1500 cm

Skala= 1: 300


2.Sebuah tiang bendera memiliki tinggi 15 meter yang digambar dengan tinggi 20 cm tentukan skala gambar

JAWAB:

DIK,

Panjang TIANG sebenarnnya = 15m

Panjang gambar = 20 Cm

DIT, SKALA?

 SKALA= JARAK PADA GAMBAR: JARAK SEBENARNYA

SKALA= 20cm: 15 m

Skala= 20cm : 1500 cm

Skala= 4: 300


3.Sebuah gedung memiliki lebar 9 m berapakah skala gambar apabila lebar gedung pada gambar 3 cm.

JAWAB;

DIK,

Panjang Lebar sebenarnnya = 9m

Panjang gambar = 3 Cm

DIT, SKALA?

 SKALA= JARAK PADA GAMBAR: JARAK SEBENARNYA

SKALA= 3cm: 9 m

Skala= 3cm : 900 cm

Skala= 1: 300

 



Alhamdulillah Penilaian Akhir Semester (PAS) kita sudah selesai ya nak

Latihan.
Untuk tugas hari ini, kalian Pak guru minta mengerjakan sebuah Tugas Berbasis Proyek.
Tema Proyek kita hari ini adalah tentang "Makanan Sehat"
Dari materi yang sudah kita pelajari, sekarang kalian Pak guru minta membuat Video dan menjelaskan contoh makanan sehat yang ada dirumah kalian beserta dengan penjelasan kandungan makanan tersebut. 

Dokumentasikan aktivitas kalian tersebut dalam bentuk Video dan kirimkan ke Pak guru pada hari ini.