YAYASAN AL AZHAR LAMPUNG
UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
SD AL AZHAR BANDAR LAMPUNG
MAPEL : AQIDAH AKHLAK
Kelas : III ( TIGA )
T.A : 2019 - 2020
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b atau c didepan jawaban yang benar !
1. Kalimat yang indah dan mengagungkan asma Allah disebut ....
a.kalimat tayibah b.kalimat langsung c. kalimat ulang
2. Bacaan subhanallah disebut juga dengan ....
a.tahmid b. masyallah c.tasbih
3. Kalimat subhanallah diucapkan ketika ....
a.melihat bulan yang bundar b.melihat dua anak yang berkelahi
c.mendengar kabar buruk dari tetangga
4. Arti ucapan subhanallah adalah ....
a.atas kehendak Allah b.maha suci Allah c.segala puji hanya bagi Allah
5. Arti ucapan masyaallah adalah ....
a.maha suci Allah b.atas kehendak Allah c.Allah maha esa
6. Kalimat masyaallah sebaiknya diucapkan ketika ....
a.melihat sesuatu yang tidak baik b.memulai sesuatu pekerjaan
c.mendapat nikmat
7. Keutamaan mengucapkan masyaallah adalah ....
a.dibenci Allah b.mendapat pahala c.masuk neraka
8. Nama-nama Allah yang baik dan indah disebut ....
a.kalimat tayibah b.kalimat perintah c.asmaul husna
9. Jumlah asmaul husna ada ....
a.100 b.99 c.20
10. Allah maha agung dalam asmaul husna disebut ....
a.al-Adzim b.al-Kabir c.al-Malik
11. Allah mempunyai nama al-Kabir artinya ....
a.yang maha agung b.yang maha merajai c.yang maha besar
12. Al-Karim artinya Allah Maha ....
a. Merajai b. Mulia c.Agung
13. Allah maha merajai arti dari ....
a.al-Karim b.al-Kabir c. al-Malik
14. Bukti bahwa Allah maha merajai adalah hancurnya kekuasaan raja ....
a.fir’aun b.manusia c.malaikat
15. Dengan mempelajari nama Allah al-Malik maka kita akan menjadi ....
a.sombong b.biasa saja c.rendah hati
16. Salah satu makhluk ghaib ciptaan adalah ....
a.hewan b.manusia c.malaikat
17. Beriman kepada malaikat Allah, merupakan rukun iman yang ke ....
a.dua b.tiga c.empat
18. Jumlah malaikat yang wajib kita ketahui ada ....
a.9 b.10 c.11
19. Malaikat Jibril bertugas ....
a.menyampaikan wahyu b.mencabut nyawa c.menurunkan hujan
20. Malaikat Mikail bertugas ....
a.mencatat amal baik b.menyampaikan rezeki c.mencabut nyawa
21. Iman kepada malaikat merupakan rukun iman ke……………
a. satu b. dua c. tiga
22. Malaikat diciptakan Allah dari……………………
a. nur b. tanah c. api
23. Beriman kepada Allah berarti ………………………. akan adanya Allah.
a. tidak percaya b. sangat percaya c. sedikit percaya
24. Manusia akan ditanya di alam kubur oleh malaikat…………………..
a. Munkar b. izroil c. Ridwan
25. Salah satu ciri malaikat adalah………………………
a. memiliki hati b. selalu mentaati Allah c. memiliki akal
Kamis, 28 November 2019
Rabu, 27 November 2019
Kamis, 28 November 2019
Sehubungan dengan dilaksanakannya Penilaian Akhir Semester (PAS) Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019 / 2020 Tanggal 28 November 2019 Sampai 06 Desember 2019. Berikut ini Miss Dwi sampaikan Materi / Kisi-Kisi untuk PAS Mata Pelajaran Komputer.
KISI - KISI KELAS 3 :
- Mengenal Program Pengolah Kata.
- Mengenal Microsoft Office Word.
- Cara membuka Microsoft Office Word.
- Menu Bar, Exit, Save, Open, New.
- Fungsi Tombol pada Keyboard.
- Ikon Font Style (Bold, Italic, Underline).
- Ikon Font (Jenis Huruf), Font Color (Warna Huruf), Font Size (Ukuran Huruf).
- Ikon Bullets And Numbering.
- Ikon Peletakkan Tulisan (Left, Center, Right, Justify).
KISI - KISI KELAS 3 :
- Mengenal Program Pengolah Kata.
- Mengenal Microsoft Office Word.
- Cara membuka Microsoft Office Word.
- Menu Bar, Exit, Save, Open, New.
- Fungsi Tombol pada Keyboard.
- Ikon Font Style (Bold, Italic, Underline).
- Ikon Font (Jenis Huruf), Font Color (Warna Huruf), Font Size (Ukuran Huruf).
- Ikon Bullets And Numbering.
- Ikon Peletakkan Tulisan (Left, Center, Right, Justify).
Selasa, 26 November 2019
Rabu, 27 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 3
Hari/Tanggal :Rabu, 27 November 2019
Bahasa Indonesia
Panen Rambutan
Lani berkunjung ke rumah Beni. Di rumah Beni sedang panen rambutan. Beni ingin
membagi hasil panennya kepada tetangga. Setiap hari tetangga selalu melihat buahnya. Setiap
hari ada juga tetangga yang ikut membersihkan daun yang gugur dan bertebaran. Sebaiknya
tetangga ikut menikmati hasil panen. Pada hari itu, hasil panenan Beni sebanyak 500 buah
rambutan. Ayah menyarankan tetangga dekat didahulukan. Setiap tetangga harus mendapat
rambutan yang sama banyak. Ayah meminta Lani membantu Beni. Mereka bekerja dengan gembira.
Siswa Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Siswa mengerjakan latihan halaman 111
Matematika
Lani membantu Beni menghitung buah rambutan. Rambutan yang tersedia ada 500 buah. Berapa banyak tetangga yang akan diberi? Berapa buah yang akan diterima setiap tetangga?
Jawab:
Banyaknya tetangga x banyak buah rambutan = 500 buah
Bila Beni berbagi kepada lima tetangga, berapa banyak rambutan yang diterima masing-masing tetangga?
5 x ... = 500
Jawabannya adalah: 100.
Tuliskan kemungkinan lainnya!
1. ... x ... = 500
2. ... x ... = 500
3. ... x ... = 500
4. ... x ... = 500
5. ... x ... = 500
SBDP
Lani membantu Beni membagikan rambutan. Ia membawakan kantong kertas untuk membawa rambutan. Kantong kertasnya memiliki motif yang sangat indah.
Siswa membuat motif hias pada kantong kertas atau motif batik di buku gambar seperti pada halama 116
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 3
Hari/Tanggal :Rabu, 27 November 2019
Bahasa Indonesia
Panen Rambutan
Lani berkunjung ke rumah Beni. Di rumah Beni sedang panen rambutan. Beni ingin
membagi hasil panennya kepada tetangga. Setiap hari tetangga selalu melihat buahnya. Setiap
hari ada juga tetangga yang ikut membersihkan daun yang gugur dan bertebaran. Sebaiknya
tetangga ikut menikmati hasil panen. Pada hari itu, hasil panenan Beni sebanyak 500 buah
rambutan. Ayah menyarankan tetangga dekat didahulukan. Setiap tetangga harus mendapat
rambutan yang sama banyak. Ayah meminta Lani membantu Beni. Mereka bekerja dengan gembira.
Siswa Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Siswa mengerjakan latihan halaman 111
Matematika
Lani membantu Beni menghitung buah rambutan. Rambutan yang tersedia ada 500 buah. Berapa banyak tetangga yang akan diberi? Berapa buah yang akan diterima setiap tetangga?
Jawab:
Banyaknya tetangga x banyak buah rambutan = 500 buah
Bila Beni berbagi kepada lima tetangga, berapa banyak rambutan yang diterima masing-masing tetangga?
5 x ... = 500
Jawabannya adalah: 100.
Tuliskan kemungkinan lainnya!
1. ... x ... = 500
2. ... x ... = 500
3. ... x ... = 500
4. ... x ... = 500
5. ... x ... = 500
SBDP
Lani membantu Beni membagikan rambutan. Ia membawakan kantong kertas untuk membawa rambutan. Kantong kertasnya memiliki motif yang sangat indah.
Siswa membuat motif hias pada kantong kertas atau motif batik di buku gambar seperti pada halama 116
Senin, 25 November 2019
Selasa, 26 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 2
Hari/Tanggal :Selasa, 26 November 2019
Bahasa Indonesia
Tetangga
Tetangga adalah orang yang tinggal di dekat rumahku. Aku mengenal namanya. Aku selalu
menyapanya. Aku suka bermain dengannya dan mengunjunginya. Ibu menyarankan agar aku
baik, sayang, dan hormat kepada tetangga. Ibu menyarankan agar aku bermain dengan tetangga. Karena tetangga adalah saudara dekatku. Lani dan ibunya berkunjung ke rumah tetangga barunya. Ibu Lani ingin menyambut kehadiran mereka. Ibu Lani sudah
mengunjungi tetangga barunya. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh
tetangga baru Lani?
Siswa memberikan beberapa saran!
PKN
Tetangga Lani sangat senang dikunjungi Lani dan keluarganya. Mereka merasa wajib menghargai tamunya. Mereka ingin menjamu tamu dengan baik. Di rumah mereka ada beberapa jenis makanan. Tahukah kamu manfaat memilih makanan untuk kesehatan tubuhmu? Anak-anak memerlukan makanan bergizi. Makanan bergizi membuat anak memiliki tubuh yang sehat. Makanan bergizi mengandung karbohidrat, protein, dan vitamin.
Makanan yang mengandung karbohidrat misalnya nasi, roti, dan kentang. Makanan yang
mengandung protein misalnya ikan, daging, telur, kacang-kacangan, dan susu. Buah-buahan dan sayur-sayuran banyak mengandung vitamin.
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 2
Hari/Tanggal :Selasa, 26 November 2019
Bahasa Indonesia
Tetangga
Tetangga adalah orang yang tinggal di dekat rumahku. Aku mengenal namanya. Aku selalu
menyapanya. Aku suka bermain dengannya dan mengunjunginya. Ibu menyarankan agar aku
baik, sayang, dan hormat kepada tetangga. Ibu menyarankan agar aku bermain dengan tetangga. Karena tetangga adalah saudara dekatku. Lani dan ibunya berkunjung ke rumah tetangga barunya. Ibu Lani ingin menyambut kehadiran mereka. Ibu Lani sudah
mengunjungi tetangga barunya. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh
tetangga baru Lani?
Siswa memberikan beberapa saran!
PKN
Tetangga Lani sangat senang dikunjungi Lani dan keluarganya. Mereka merasa wajib menghargai tamunya. Mereka ingin menjamu tamu dengan baik. Di rumah mereka ada beberapa jenis makanan. Tahukah kamu manfaat memilih makanan untuk kesehatan tubuhmu? Anak-anak memerlukan makanan bergizi. Makanan bergizi membuat anak memiliki tubuh yang sehat. Makanan bergizi mengandung karbohidrat, protein, dan vitamin.
Makanan yang mengandung karbohidrat misalnya nasi, roti, dan kentang. Makanan yang
mengandung protein misalnya ikan, daging, telur, kacang-kacangan, dan susu. Buah-buahan dan sayur-sayuran banyak mengandung vitamin.
Siswa mengerjakan latihan halaman 107 dan halaman 108 tentang perbedaan hak dan kewajiban bertetangga
Minggu, 24 November 2019
Senin, 25 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 1
Hari/Tanggal :Senin, 25 November 2019
Bahasa Indonesia
Kalimat saran adalah kalimat yg berisi saran dalam bentuk nasihat atau himbauan.
Ciri- ciri kalimat saran adalah
1. menggunakan kata : sebaiknya, seharusnya, dll
2. memberikan solusi
3. memberikn akibat atau yang lebih baik
Apakah kalimat-kalimat berikut termasuk kalimat saran? Beri tanda "B" bila benar dan "S" bila bukan kalimat saran! Beri alasan!
1. Ibu, aku mempunyai teman baru. ( … )
2. Sebaiknya kamu mengenal tetangga. ( … )
3. Mengenal tetangga adalah kewajiban setiap
individu. ( … )
4. Sebaiknya kau ajak dia ke rumah! ( … )
5. Kenalkan juga kepada teman-temanmu. ( … )
Matematika
Siswa mengerjakan latihan tentang kalimat saran halaman 97 Bila ibu membeli 10 buah toples, berapa isi masingmasing toples?
10 x ... = 800
Maka jawabannya adalah: 80. Jadi, masing-masing toples berisi 80 buah kue bawang.
Tuliskan kemungkinan lainnya!
Ingatlah bahwa setiap toples harus terisi kue bawang yang sama banyak.
1. ... x ... = 800
2. ... x ... = 800
3. ... x ... = 800
4. ... x ... = 800
5. ... x ... = 800
SBDP
Lani senang mengamati rumah tetangganya. Lani melihat di setiap rumah terdapat berbagai bentuk bangun datar. Bentuk-bentuk bangun datar apa saja yang sudah kamu ketahui? Amati bentuk bangun datar di bawah ini! Warnailah dengan warna merah, kuning, hijau
dan biru! Gunakan pensil warna!
Siswa membuat seperti yang dicontohkan dibuku gambar masing-masing
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 1
Hari/Tanggal :Senin, 25 November 2019
Bahasa Indonesia
Kalimat saran adalah kalimat yg berisi saran dalam bentuk nasihat atau himbauan.
Ciri- ciri kalimat saran adalah
1. menggunakan kata : sebaiknya, seharusnya, dll
2. memberikan solusi
3. memberikn akibat atau yang lebih baik
Apakah kalimat-kalimat berikut termasuk kalimat saran? Beri tanda "B" bila benar dan "S" bila bukan kalimat saran! Beri alasan!
1. Ibu, aku mempunyai teman baru. ( … )
2. Sebaiknya kamu mengenal tetangga. ( … )
3. Mengenal tetangga adalah kewajiban setiap
individu. ( … )
4. Sebaiknya kau ajak dia ke rumah! ( … )
5. Kenalkan juga kepada teman-temanmu. ( … )
Matematika
Siswa mengerjakan latihan tentang kalimat saran halaman 97 Bila ibu membeli 10 buah toples, berapa isi masingmasing toples?
10 x ... = 800
Maka jawabannya adalah: 80. Jadi, masing-masing toples berisi 80 buah kue bawang.
Tuliskan kemungkinan lainnya!
Ingatlah bahwa setiap toples harus terisi kue bawang yang sama banyak.
1. ... x ... = 800
2. ... x ... = 800
3. ... x ... = 800
4. ... x ... = 800
5. ... x ... = 800
SBDP
Lani senang mengamati rumah tetangganya. Lani melihat di setiap rumah terdapat berbagai bentuk bangun datar. Bentuk-bentuk bangun datar apa saja yang sudah kamu ketahui? Amati bentuk bangun datar di bawah ini! Warnailah dengan warna merah, kuning, hijau
dan biru! Gunakan pensil warna!
Siswa membuat seperti yang dicontohkan dibuku gambar masing-masing
Kamis, 21 November 2019
Jumat, 22 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 5
Hari/Tanggal :Jumat , 21 November 2019
Bahasa Indonesia
Apakah Kamu Memiliki Hewan Peliharaan?
Ibu Siti sedang membersihkan teras depan rumahnya. Lantai tampak kotor dan berbau tidak
sedap. Ada kotoran ayam di lantai. Sejak pagi sudah tiga kali ibu membersihkan teras. Keluarga Siti tidak memelihara ayam. Ayam tetangga sering masuk ke rumah Siti. Ayam itu juga masuk ke rumah yang lain. Jika kita memiliki hewan peliharaan, kita wajib menjaganya dengan baik. Hewan peliharaan dijaga dengan baik agar tidak mengganggu lingkungan.
Apabila kita memiliki hewan peliharaan, ada beberapa hal yang harus dilakukan. Pertama,
jangan membiarkan hewan peliharaan berkeliaran bebas di lingkungan. Kedua, memberi makan dan minum yang cukup dengan teratur. Ketiga, menyediakan kandang untuk tempat hewan peliharaan. Keempat, membersihkan hewan peliharaan dan kandangnya secara teratur. Hewan peliharaan yang dijaga dengan baik, membuat lingkungan menjadi nyaman.
Temukan kalimat penyelesaian masalah! Jelaskan maksudnya!
PKN
Setiap orang wajib menjaga kenyamanan lingkungan. Apabila kita memiliki hewan
peliharaan ada kewajiban yang harus dilakukan.
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas tentang memelihara hewan peliharaan!
Ceritakan juga kewajiban kita jika memiliki hewan peliharaan!
Matematika
Dayu memiliki banyak kelinci. Dayu tidak ingin kelincinya berkeliaran dan mengganggu tetangga. Dayu ingin membuat kandang untuk kelincinya. Dayu membutuhkan banyak bambu. Ayah Dayu memiliki 900 batang bambu. Berapa kira-kira kandang yang dapat dibuat Ayah Dayu. Berapa batang bambu yang dibutuhkan Ayah Dayu untuk satu kandangnya? Jumlah bambu seluruhnya 900 batang. Jika ayah Dayu membuat 10 kandang, maka untuk
setiap kandang hanya dapat menggunakan 90 batang bambu.
900 = 10 x 90
Buat alternatif jumlah kandang yang berbeda dengan hasil kali 900!
1. 900 = ... x ...
2. 900 = ... x ...
3. 900 = ... x ...
4. 900 = ... x ...
5. 900 = ... x ...
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 5
Hari/Tanggal :Jumat , 21 November 2019
Bahasa Indonesia
Apakah Kamu Memiliki Hewan Peliharaan?
Ibu Siti sedang membersihkan teras depan rumahnya. Lantai tampak kotor dan berbau tidak
sedap. Ada kotoran ayam di lantai. Sejak pagi sudah tiga kali ibu membersihkan teras. Keluarga Siti tidak memelihara ayam. Ayam tetangga sering masuk ke rumah Siti. Ayam itu juga masuk ke rumah yang lain. Jika kita memiliki hewan peliharaan, kita wajib menjaganya dengan baik. Hewan peliharaan dijaga dengan baik agar tidak mengganggu lingkungan.
Apabila kita memiliki hewan peliharaan, ada beberapa hal yang harus dilakukan. Pertama,
jangan membiarkan hewan peliharaan berkeliaran bebas di lingkungan. Kedua, memberi makan dan minum yang cukup dengan teratur. Ketiga, menyediakan kandang untuk tempat hewan peliharaan. Keempat, membersihkan hewan peliharaan dan kandangnya secara teratur. Hewan peliharaan yang dijaga dengan baik, membuat lingkungan menjadi nyaman.
Temukan kalimat penyelesaian masalah! Jelaskan maksudnya!
PKN
Setiap orang wajib menjaga kenyamanan lingkungan. Apabila kita memiliki hewan
peliharaan ada kewajiban yang harus dilakukan.
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas tentang memelihara hewan peliharaan!
Ceritakan juga kewajiban kita jika memiliki hewan peliharaan!
Matematika
Dayu memiliki banyak kelinci. Dayu tidak ingin kelincinya berkeliaran dan mengganggu tetangga. Dayu ingin membuat kandang untuk kelincinya. Dayu membutuhkan banyak bambu. Ayah Dayu memiliki 900 batang bambu. Berapa kira-kira kandang yang dapat dibuat Ayah Dayu. Berapa batang bambu yang dibutuhkan Ayah Dayu untuk satu kandangnya? Jumlah bambu seluruhnya 900 batang. Jika ayah Dayu membuat 10 kandang, maka untuk
setiap kandang hanya dapat menggunakan 90 batang bambu.
900 = 10 x 90
Buat alternatif jumlah kandang yang berbeda dengan hasil kali 900!
1. 900 = ... x ...
2. 900 = ... x ...
3. 900 = ... x ...
4. 900 = ... x ...
5. 900 = ... x ...
Rabu, 20 November 2019
Kamis,21 November 2019
MATERI AJAR KELAS III F
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 4
Hari/Tanggal :Kamis , 21 November 2019
Bahasa Indonesia
Aku Ingin Lingkungan Bersih
Edo sedang duduk di depan rumahnya. Ia melihat seorang anak yang tidak dikenal. Anak
itu ingin mencoret-coret tembok tetangganya. Edo mengingatkannya dengan
santun agar tidak mencoretcoret tembok. Edo juga pernah mengingatkan tetangganya yang membuang sampah sembarangan. Dengan santun, Edo mengingatkan tetangganya
untuk membuang sampah pada tempatnya. Edo ingin lingkungan tempat tinggalnya bersih.
Ia melakukan sesuatu yang dapat ia lakukan. Mengingatkan teman yang melakukan kesalahan
adalah kewajiban kita. Lakukanlah dengan cara yang santun.
Siswa menuliskan masalah dan penyelesaiannya
2. PKN
Setiap orang berhak mendapat lingkungan yang bersih. Setiap orang juga wajib menjaga agar
lingkungannya tetap bersih. Bagian mana saja di lingkunganmu yang harus selalu bersih?
siswa menuliskan hak dan kewajiban menjaga lingkungan yang bersih seprti didalam tabel dihalaman 120
Hidup bertetangga sangat menyenangkan. Kita dapat bertemu dengan tetangga di banyak
kesempatan. Ibu Beni sering bertemu tetangga saat belanja di tukang sayur keliling. Tukang sayur mereka sangat menjaga kebersihan. Dia juga tahu aneka bahan makanan sehat yang dibutuhkan. Ibu Beni dan tetangganya memilih bahan makanan yang segar dan bergizi bersama-sama.
Amati gambar Ibu Beni dan para tetangga yang sedang membeli sayuran!
Menurutmu, bagaimana cara memilih sayuran yang baik?
Diskusikan dengan teman di sebelahmu!
Kamu telah mengetahui cara memilih sayuran dan makanan yang baik dan bergizi. Oleh karena itu, kamu wajib bersyukur mendapat makanan bergizi. Kamu juga wajib berterima kasih kepada orang tuamu. Apakah kamu pernah ikut ibu berbelanja di pasar? Coba sesekali ikut ibumu ke pasar. Lihatlah bagaimana ibumu memilih bahan makanan,
sayuran dan buah-buahan untuk seluruh keluarga.
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas!
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 4
Hari/Tanggal :Kamis , 21 November 2019
Bahasa Indonesia
Aku Ingin Lingkungan Bersih
Edo sedang duduk di depan rumahnya. Ia melihat seorang anak yang tidak dikenal. Anak
itu ingin mencoret-coret tembok tetangganya. Edo mengingatkannya dengan
santun agar tidak mencoretcoret tembok. Edo juga pernah mengingatkan tetangganya yang membuang sampah sembarangan. Dengan santun, Edo mengingatkan tetangganya
untuk membuang sampah pada tempatnya. Edo ingin lingkungan tempat tinggalnya bersih.
Ia melakukan sesuatu yang dapat ia lakukan. Mengingatkan teman yang melakukan kesalahan
adalah kewajiban kita. Lakukanlah dengan cara yang santun.
Siswa menuliskan masalah dan penyelesaiannya
2. PKN
Setiap orang berhak mendapat lingkungan yang bersih. Setiap orang juga wajib menjaga agar
lingkungannya tetap bersih. Bagian mana saja di lingkunganmu yang harus selalu bersih?
siswa menuliskan hak dan kewajiban menjaga lingkungan yang bersih seprti didalam tabel dihalaman 120
Hidup bertetangga sangat menyenangkan. Kita dapat bertemu dengan tetangga di banyak
kesempatan. Ibu Beni sering bertemu tetangga saat belanja di tukang sayur keliling. Tukang sayur mereka sangat menjaga kebersihan. Dia juga tahu aneka bahan makanan sehat yang dibutuhkan. Ibu Beni dan tetangganya memilih bahan makanan yang segar dan bergizi bersama-sama.
Amati gambar Ibu Beni dan para tetangga yang sedang membeli sayuran!
Menurutmu, bagaimana cara memilih sayuran yang baik?
Diskusikan dengan teman di sebelahmu!
Kamu telah mengetahui cara memilih sayuran dan makanan yang baik dan bergizi. Oleh karena itu, kamu wajib bersyukur mendapat makanan bergizi. Kamu juga wajib berterima kasih kepada orang tuamu. Apakah kamu pernah ikut ibu berbelanja di pasar? Coba sesekali ikut ibumu ke pasar. Lihatlah bagaimana ibumu memilih bahan makanan,
sayuran dan buah-buahan untuk seluruh keluarga.
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas!
Selasa, 19 November 2019
Rabu, 20 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pemgayaaan
Pembelajaran : 3
Hari/Tanggal :Rabu, 20 November 2019
Bahasa Indonesia
Panen Rambutan
Lani berkunjung ke rumah Beni. Di rumah Beni sedang panen rambutan. Beni ingin
membagi hasil panennya kepada tetangga. Setiap hari tetangga selalu melihat buahnya. Setiap
hari ada juga tetangga yang ikut membersihkan daun yang gugur dan bertebaran. Sebaiknya
tetangga ikut menikmati hasil panen. Pada hari itu, hasil panenan Beni sebanyak 500 buah
rambutan. Ayah menyarankan tetangga dekat didahulukan. Setiap tetangga harus mendapat
rambutan yang sama banyak. Ayah meminta Lani membantu Beni. Mereka bekerja dengan gembira.
Siswa Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Siswa mengerjakan latihan halaman 111
Matematika
Lani membantu Beni menghitung buah rambutan. Rambutan yang tersedia ada 500 buah. Berapa banyak tetangga yang akan diberi? Berapa buah yang akan diterima setiap tetangga?
Jawab:
Banyaknya tetangga x banyak buah rambutan = 500 buah
Bila Beni berbagi kepada lima tetangga, berapa banyak rambutan yang diterima masing-masing tetangga?
5 x ... = 500
Jawabannya adalah: 100.
Tuliskan kemungkinan lainnya!
1. ... x ... = 500
2. ... x ... = 500
3. ... x ... = 500
4. ... x ... = 500
5. ... x ... = 500
SBDP
Lani membantu Beni membagikan rambutan. Ia membawakan kantong kertas untuk membawa rambutan. Kantong kertasnya memiliki motif yang sangat indah.
Siswa membuat motif hias pada kantong kertas atau motif batik di buku gambar seperti pada halama 116
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pemgayaaan
Pembelajaran : 3
Hari/Tanggal :Rabu, 20 November 2019
Bahasa Indonesia
Panen Rambutan
Lani berkunjung ke rumah Beni. Di rumah Beni sedang panen rambutan. Beni ingin
membagi hasil panennya kepada tetangga. Setiap hari tetangga selalu melihat buahnya. Setiap
hari ada juga tetangga yang ikut membersihkan daun yang gugur dan bertebaran. Sebaiknya
tetangga ikut menikmati hasil panen. Pada hari itu, hasil panenan Beni sebanyak 500 buah
rambutan. Ayah menyarankan tetangga dekat didahulukan. Setiap tetangga harus mendapat
rambutan yang sama banyak. Ayah meminta Lani membantu Beni. Mereka bekerja dengan gembira.
Siswa Sebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Siswa mengerjakan latihan halaman 111
Matematika
Lani membantu Beni menghitung buah rambutan. Rambutan yang tersedia ada 500 buah. Berapa banyak tetangga yang akan diberi? Berapa buah yang akan diterima setiap tetangga?
Jawab:
Banyaknya tetangga x banyak buah rambutan = 500 buah
Bila Beni berbagi kepada lima tetangga, berapa banyak rambutan yang diterima masing-masing tetangga?
5 x ... = 500
Jawabannya adalah: 100.
Tuliskan kemungkinan lainnya!
1. ... x ... = 500
2. ... x ... = 500
3. ... x ... = 500
4. ... x ... = 500
5. ... x ... = 500
SBDP
Lani membantu Beni membagikan rambutan. Ia membawakan kantong kertas untuk membawa rambutan. Kantong kertasnya memiliki motif yang sangat indah.
Siswa membuat motif hias pada kantong kertas atau motif batik di buku gambar seperti pada halama 116
Senin, 18 November 2019
Selasa,19 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 2
Hari/Tanggal :Selasa, 19 November 2019
Bahasa Indonesia
Tetangga
Tetangga adalah orang yang tinggal di dekat rumahku. Aku mengenal namanya. Aku selalu
menyapanya. Aku suka bermain dengannya dan mengunjunginya. Ibu menyarankan agar aku
baik, sayang, dan hormat kepada tetangga. Ibu menyarankan agar aku bermain dengan tetangga. Karena tetangga adalah saudara dekatku. Lani dan ibunya berkunjung ke rumah tetangga barunya. Ibu Lani ingin menyambut kehadiran mereka. Ibu Lani sudah
mengunjungi tetangga barunya. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh
tetangga baru Lani?
Siswa memberikan beberapa saran!
PKN
Tetangga Lani sangat senang dikunjungi Lani dan keluarganya. Mereka merasa wajib menghargai tamunya. Mereka ingin menjamu tamu dengan baik. Di rumah mereka ada beberapa jenis makanan. Tahukah kamu manfaat memilih makanan untuk kesehatan tubuhmu? Anak-anak memerlukan makanan bergizi. Makanan bergizi membuat anak memiliki tubuh yang sehat. Makanan bergizi mengandung karbohidrat, protein, dan vitamin.
Makanan yang mengandung karbohidrat misalnya nasi, roti, dan kentang. Makanan yang
mengandung protein misalnya ikan, daging, telur, kacang-kacangan, dan susu. Buah-buahan dan sayur-sayuran banyak mengandung vitamin.
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 2
Hari/Tanggal :Selasa, 19 November 2019
Bahasa Indonesia
Tetangga
Tetangga adalah orang yang tinggal di dekat rumahku. Aku mengenal namanya. Aku selalu
menyapanya. Aku suka bermain dengannya dan mengunjunginya. Ibu menyarankan agar aku
baik, sayang, dan hormat kepada tetangga. Ibu menyarankan agar aku bermain dengan tetangga. Karena tetangga adalah saudara dekatku. Lani dan ibunya berkunjung ke rumah tetangga barunya. Ibu Lani ingin menyambut kehadiran mereka. Ibu Lani sudah
mengunjungi tetangga barunya. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh
tetangga baru Lani?
Siswa memberikan beberapa saran!
PKN
Tetangga Lani sangat senang dikunjungi Lani dan keluarganya. Mereka merasa wajib menghargai tamunya. Mereka ingin menjamu tamu dengan baik. Di rumah mereka ada beberapa jenis makanan. Tahukah kamu manfaat memilih makanan untuk kesehatan tubuhmu? Anak-anak memerlukan makanan bergizi. Makanan bergizi membuat anak memiliki tubuh yang sehat. Makanan bergizi mengandung karbohidrat, protein, dan vitamin.
Makanan yang mengandung karbohidrat misalnya nasi, roti, dan kentang. Makanan yang
mengandung protein misalnya ikan, daging, telur, kacang-kacangan, dan susu. Buah-buahan dan sayur-sayuran banyak mengandung vitamin.
Siswa mengerjakan latihan halaman 107 dan halaman 108 tentang perbedaan hak dan kewajiban bertetangga
Minggu, 17 November 2019
Senin,18 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 1
Hari/Tanggal :Senin, 18 november 2019
Bahasa Indonesia
Kalimat saran adalah kalimat yg berisi saran dalam bentuk nasihat atau himbauan.
Ciri- ciri kalimat saran adalah
1. menggunakan kata : sebaiknya, seharusnya, dll
2. memberikan solusi
3. memberikn akibat atau yang lebih baik
Apakah kalimat-kalimat berikut termasuk kalimat saran? Beri tanda "B" bila benar dan "S" bila bukan kalimat saran! Beri alasan!
1. Ibu, aku mempunyai teman baru. ( … )
2. Sebaiknya kamu mengenal tetangga. ( … )
3. Mengenal tetangga adalah kewajiban setiap
individu. ( … )
4. Sebaiknya kau ajak dia ke rumah! ( … )
5. Kenalkan juga kepada teman-temanmu. ( … )
Matematika
Siswa mengerjakan latihan tentang kalimat saran halaman 97 Bila ibu membeli 10 buah toples, berapa isi masingmasing toples?
10 x ... = 800
Maka jawabannya adalah: 80. Jadi, masing-masing toples berisi 80 buah kue bawang.
Tuliskan kemungkinan lainnya!
Ingatlah bahwa setiap toples harus terisi kue bawang yang sama banyak.
1. ... x ... = 800
2. ... x ... = 800
3. ... x ... = 800
4. ... x ... = 800
5. ... x ... = 800
SBDP
Lani senang mengamati rumah tetangganya. Lani melihat di setiap rumah terdapat berbagai bentuk bangun datar. Bentuk-bentuk bangun datar apa saja yang sudah kamu ketahui? Amati bentuk bangun datar di bawah ini! Warnailah dengan warna merah, kuning, hijau
dan biru! Gunakan pensil warna!
Siswa membuat seperti yang dicontohkan dibuku gambar masing-masing
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 1
Hari/Tanggal :Senin, 18 november 2019
Bahasa Indonesia
Kalimat saran adalah kalimat yg berisi saran dalam bentuk nasihat atau himbauan.
Ciri- ciri kalimat saran adalah
1. menggunakan kata : sebaiknya, seharusnya, dll
2. memberikan solusi
3. memberikn akibat atau yang lebih baik
Apakah kalimat-kalimat berikut termasuk kalimat saran? Beri tanda "B" bila benar dan "S" bila bukan kalimat saran! Beri alasan!
1. Ibu, aku mempunyai teman baru. ( … )
2. Sebaiknya kamu mengenal tetangga. ( … )
3. Mengenal tetangga adalah kewajiban setiap
individu. ( … )
4. Sebaiknya kau ajak dia ke rumah! ( … )
5. Kenalkan juga kepada teman-temanmu. ( … )
Matematika
Siswa mengerjakan latihan tentang kalimat saran halaman 97 Bila ibu membeli 10 buah toples, berapa isi masingmasing toples?
10 x ... = 800
Maka jawabannya adalah: 80. Jadi, masing-masing toples berisi 80 buah kue bawang.
Tuliskan kemungkinan lainnya!
Ingatlah bahwa setiap toples harus terisi kue bawang yang sama banyak.
1. ... x ... = 800
2. ... x ... = 800
3. ... x ... = 800
4. ... x ... = 800
5. ... x ... = 800
SBDP
Lani senang mengamati rumah tetangganya. Lani melihat di setiap rumah terdapat berbagai bentuk bangun datar. Bentuk-bentuk bangun datar apa saja yang sudah kamu ketahui? Amati bentuk bangun datar di bawah ini! Warnailah dengan warna merah, kuning, hijau
dan biru! Gunakan pensil warna!
Siswa membuat seperti yang dicontohkan dibuku gambar masing-masing
Kamis, 14 November 2019
Jumat,15 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pemgayaan
Pembelajaran : 5
Hari/Tanggal :Jumat , 15 November 2019
Bahasa Indonesia
Apakah Kamu Memiliki Hewan Peliharaan?
Ibu Siti sedang membersihkan teras depan rumahnya. Lantai tampak kotor dan berbau tidak
sedap. Ada kotoran ayam di lantai. Sejak pagi sudah tiga kali ibu membersihkan teras. Keluarga Siti tidak memelihara ayam. Ayam tetangga sering masuk ke rumah Siti. Ayam itu juga masuk ke rumah yang lain. Jika kita memiliki hewan peliharaan, kita wajib menjaganya dengan baik. Hewan peliharaan dijaga dengan baik agar tidak mengganggu lingkungan.
Apabila kita memiliki hewan peliharaan, ada beberapa hal yang harus dilakukan. Pertama,
jangan membiarkan hewan peliharaan berkeliaran bebas di lingkungan. Kedua, memberi makan dan minum yang cukup dengan teratur. Ketiga, menyediakan kandang untuk tempat hewan peliharaan. Keempat, membersihkan hewan peliharaan dan kandangnya secara teratur. Hewan peliharaan yang dijaga dengan baik, membuat lingkungan menjadi nyaman.
Temukan kalimat penyelesaian masalah! Jelaskan maksudnya!
PKN
Setiap orang wajib menjaga kenyamanan lingkungan. Apabila kita memiliki hewan
peliharaan ada kewajiban yang harus dilakukan.
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas tentang memelihara hewan peliharaan!
Ceritakan juga kewajiban kita jika memiliki hewan peliharaan!
Matematika
Dayu memiliki banyak kelinci. Dayu tidak ingin kelincinya berkeliaran dan mengganggu tetangga. Dayu ingin membuat kandang untuk kelincinya. Dayu membutuhkan banyak bambu. Ayah Dayu memiliki 900 batang bambu. Berapa kira-kira kandang yang dapat dibuat Ayah Dayu. Berapa batang bambu yang dibutuhkan Ayah Dayu untuk satu kandangnya? Jumlah bambu seluruhnya 900 batang. Jika ayah Dayu membuat 10 kandang, maka untuk
setiap kandang hanya dapat menggunakan 90 batang bambu.
900 = 10 x 90
Buat alternatif jumlah kandang yang berbeda dengan hasil kali 900!
1. 900 = ... x ...
2. 900 = ... x ...
3. 900 = ... x ...
4. 900 = ... x ...
5. 900 = ... x ...
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pemgayaan
Pembelajaran : 5
Hari/Tanggal :Jumat , 15 November 2019
Bahasa Indonesia
Apakah Kamu Memiliki Hewan Peliharaan?
Ibu Siti sedang membersihkan teras depan rumahnya. Lantai tampak kotor dan berbau tidak
sedap. Ada kotoran ayam di lantai. Sejak pagi sudah tiga kali ibu membersihkan teras. Keluarga Siti tidak memelihara ayam. Ayam tetangga sering masuk ke rumah Siti. Ayam itu juga masuk ke rumah yang lain. Jika kita memiliki hewan peliharaan, kita wajib menjaganya dengan baik. Hewan peliharaan dijaga dengan baik agar tidak mengganggu lingkungan.
Apabila kita memiliki hewan peliharaan, ada beberapa hal yang harus dilakukan. Pertama,
jangan membiarkan hewan peliharaan berkeliaran bebas di lingkungan. Kedua, memberi makan dan minum yang cukup dengan teratur. Ketiga, menyediakan kandang untuk tempat hewan peliharaan. Keempat, membersihkan hewan peliharaan dan kandangnya secara teratur. Hewan peliharaan yang dijaga dengan baik, membuat lingkungan menjadi nyaman.
Temukan kalimat penyelesaian masalah! Jelaskan maksudnya!
PKN
Setiap orang wajib menjaga kenyamanan lingkungan. Apabila kita memiliki hewan
peliharaan ada kewajiban yang harus dilakukan.
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas tentang memelihara hewan peliharaan!
Ceritakan juga kewajiban kita jika memiliki hewan peliharaan!
Matematika
Dayu memiliki banyak kelinci. Dayu tidak ingin kelincinya berkeliaran dan mengganggu tetangga. Dayu ingin membuat kandang untuk kelincinya. Dayu membutuhkan banyak bambu. Ayah Dayu memiliki 900 batang bambu. Berapa kira-kira kandang yang dapat dibuat Ayah Dayu. Berapa batang bambu yang dibutuhkan Ayah Dayu untuk satu kandangnya? Jumlah bambu seluruhnya 900 batang. Jika ayah Dayu membuat 10 kandang, maka untuk
setiap kandang hanya dapat menggunakan 90 batang bambu.
900 = 10 x 90
Buat alternatif jumlah kandang yang berbeda dengan hasil kali 900!
1. 900 = ... x ...
2. 900 = ... x ...
3. 900 = ... x ...
4. 900 = ... x ...
5. 900 = ... x ...
Rabu, 13 November 2019
Kamis,14 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 4
Hari/Tanggal :Kamis , 14 November 2019
Bahasa Indonesia
Aku Ingin Lingkungan Bersih
Edo sedang duduk di depan rumahnya. Ia melihat seorang anak yang tidak dikenal. Anak
itu ingin mencoret-coret tembok tetangganya. Edo mengingatkannya dengan
santun agar tidak mencoretcoret tembok. Edo juga pernah mengingatkan tetangganya yang membuang sampah sembarangan. Dengan santun, Edo mengingatkan tetangganya
untuk membuang sampah pada tempatnya. Edo ingin lingkungan tempat tinggalnya bersih.
Ia melakukan sesuatu yang dapat ia lakukan. Mengingatkan teman yang melakukan kesalahan
adalah kewajiban kita. Lakukanlah dengan cara yang santun.
Siswa menuliskan masalah dan penyelesaiannya
2. PKN
Setiap orang berhak mendapat lingkungan yang bersih. Setiap orang juga wajib menjaga agar
lingkungannya tetap bersih. Bagian mana saja di lingkunganmu yang harus selalu bersih?
siswa menuliskan hak dan kewajiban menjaga lingkungan yang bersih seprti didalam tabel dihalaman 120
Hidup bertetangga sangat menyenangkan. Kita dapat bertemu dengan tetangga di banyak
kesempatan. Ibu Beni sering bertemu tetangga saat belanja di tukang sayur keliling. Tukang sayur mereka sangat menjaga kebersihan. Dia juga tahu aneka bahan makanan sehat yang dibutuhkan. Ibu Beni dan tetangganya memilih bahan makanan yang segar dan bergizi bersama-sama.
Amati gambar Ibu Beni dan para tetangga yang sedang membeli sayuran!
Menurutmu, bagaimana cara memilih sayuran yang baik?
Diskusikan dengan teman di sebelahmu!
Kamu telah mengetahui cara memilih sayuran dan makanan yang baik dan bergizi. Oleh karena itu, kamu wajib bersyukur mendapat makanan bergizi. Kamu juga wajib berterima kasih kepada orang tuamu. Apakah kamu pernah ikut ibu berbelanja di pasar? Coba sesekali ikut ibumu ke pasar. Lihatlah bagaimana ibumu memilih bahan makanan,
sayuran dan buah-buahan untuk seluruh keluarga.
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas!
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Pengayaan
Pembelajaran : 4
Hari/Tanggal :Kamis , 14 November 2019
Bahasa Indonesia
Aku Ingin Lingkungan Bersih
Edo sedang duduk di depan rumahnya. Ia melihat seorang anak yang tidak dikenal. Anak
itu ingin mencoret-coret tembok tetangganya. Edo mengingatkannya dengan
santun agar tidak mencoretcoret tembok. Edo juga pernah mengingatkan tetangganya yang membuang sampah sembarangan. Dengan santun, Edo mengingatkan tetangganya
untuk membuang sampah pada tempatnya. Edo ingin lingkungan tempat tinggalnya bersih.
Ia melakukan sesuatu yang dapat ia lakukan. Mengingatkan teman yang melakukan kesalahan
adalah kewajiban kita. Lakukanlah dengan cara yang santun.
Siswa menuliskan masalah dan penyelesaiannya
2. PKN
Setiap orang berhak mendapat lingkungan yang bersih. Setiap orang juga wajib menjaga agar
lingkungannya tetap bersih. Bagian mana saja di lingkunganmu yang harus selalu bersih?
siswa menuliskan hak dan kewajiban menjaga lingkungan yang bersih seprti didalam tabel dihalaman 120
Hidup bertetangga sangat menyenangkan. Kita dapat bertemu dengan tetangga di banyak
kesempatan. Ibu Beni sering bertemu tetangga saat belanja di tukang sayur keliling. Tukang sayur mereka sangat menjaga kebersihan. Dia juga tahu aneka bahan makanan sehat yang dibutuhkan. Ibu Beni dan tetangganya memilih bahan makanan yang segar dan bergizi bersama-sama.
Amati gambar Ibu Beni dan para tetangga yang sedang membeli sayuran!
Menurutmu, bagaimana cara memilih sayuran yang baik?
Diskusikan dengan teman di sebelahmu!
Kamu telah mengetahui cara memilih sayuran dan makanan yang baik dan bergizi. Oleh karena itu, kamu wajib bersyukur mendapat makanan bergizi. Kamu juga wajib berterima kasih kepada orang tuamu. Apakah kamu pernah ikut ibu berbelanja di pasar? Coba sesekali ikut ibumu ke pasar. Lihatlah bagaimana ibumu memilih bahan makanan,
sayuran dan buah-buahan untuk seluruh keluarga.
Ceritakan pengalamanmu di depan kelas!
Senin, 11 November 2019
Selasa,12 November 2019
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 1
Hari/Tanggal :Selasa, 12 November 2019
Bahasa Indonesia
Lingkungan Hijau
Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah Dayu dipenuhi pohon rindang. Udara terasa sejuk dan segar. Jalan di depan sekolah Dayu gersang. Tidak ada pohon besar yang
hijau. Di siang hari udara terasa panas. Dayu menutupi kepalanya dengan buku saat pulang.
Dayu ingin jalan di dekat sekolahnya sejuk. Dayu berdiskusi dengan temantemannya.
Mereka sepakat menanam pohon di sekitar sekolah. Mereka akan mengajak orang tua
bekerja sama. Ibu Guru mendukung keputusan anak-anak.
Siswa menggaris bawahi masalah yang ada pada teks dengan rapi!
Siswa mrnggaris bawahi kalimat yang menunjukkan penyelesaian masalah!
SBDP
Dayu menggunakan buku untuk menutupi kepalanya. Ia ingin memakai topi yang sederhana
dan murah.Langkah – langkah membuatnya adalah
Ambil selembar kertas koran.
Lipat kertas koran menjadi dua bagian.Sisi yang terbuka berada di bawah.
Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan.
Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!
Matematika
Cobalah hitung berapa banyak bibit pohon angsana yang ada di kecamatan? Hitung juga berapa banyak bibit pohon angsana yang diterima oleh satu kelurahan?
Banyaknya kelurahan : 10
Banyaknya bibit : ?
Jatah untuk 1 kelurahan : ?
Banyak bibit Jatah pohon Banyak kelurahan
….: …..= 10
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 1
Hari/Tanggal :Selasa, 12 November 2019
Bahasa Indonesia
Lingkungan Hijau
Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah Dayu dipenuhi pohon rindang. Udara terasa sejuk dan segar. Jalan di depan sekolah Dayu gersang. Tidak ada pohon besar yang
hijau. Di siang hari udara terasa panas. Dayu menutupi kepalanya dengan buku saat pulang.
Dayu ingin jalan di dekat sekolahnya sejuk. Dayu berdiskusi dengan temantemannya.
Mereka sepakat menanam pohon di sekitar sekolah. Mereka akan mengajak orang tua
bekerja sama. Ibu Guru mendukung keputusan anak-anak.
Siswa menggaris bawahi masalah yang ada pada teks dengan rapi!
Siswa mrnggaris bawahi kalimat yang menunjukkan penyelesaian masalah!
SBDP
Dayu menggunakan buku untuk menutupi kepalanya. Ia ingin memakai topi yang sederhana
dan murah.Langkah – langkah membuatnya adalah
Ambil selembar kertas koran.
Lipat kertas koran menjadi dua bagian.Sisi yang terbuka berada di bawah.
Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan.
Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!
Matematika
Cobalah hitung berapa banyak bibit pohon angsana yang ada di kecamatan? Hitung juga berapa banyak bibit pohon angsana yang diterima oleh satu kelurahan?
Banyaknya kelurahan : 10
Banyaknya bibit : ?
Jatah untuk 1 kelurahan : ?
Banyak bibit Jatah pohon Banyak kelurahan
….: …..= 10
Rabu, 06 November 2019
materi ajar kls 3 e / jum'at 8 November 2019
Sub tema 4 ( hak dan kewajiban di Masyarakat )
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 4
Hari/Tanggal :jum'at 8 November 2019
Bahasa Indonesia
Jalan yang Bersih
Beni dan teman-temannya pulang sekolah bersama-sama. Mereka melewati jalan umum.
Jalan umum itu tampak kotor. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan. Mereka sedih melihat kondisi jalan. Beni ingin jalananya terlihat bersih. Semua
warga seharusnya mengurangi produksi sampah. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. Beni ingin mengajak temantemannya peduli sampah.
Tugas siswa
Temukan kalimat yang menunjukkan masalah dan saran!
Tulislah kewajiban dan hak berkaitan dengan jalan umum!
PKN
Beni bertemu tukang jajan keliling saat pulang sekolah. Beni suka jajan, tetapi ia sangat hatihati dalam memilih jajanan. Ia tidak akan jajan sembarangan. Ia harus menjadi anak yang sehat dan kuat. Beni memilih jajanan yang sehat. Bagaimana cara memilih jajanan yang sehat?
Tugas siswa
Amati pernyataan berikut!
Beri tanda ( √ ) jika menyatakan makanan sehat!
Beri tanda ( X ) jika menyatakan makanan tidak sehat!
1. Makanan digoreng dengan minyak bekas berwarna coklat. (...)
2. Makanan tertutup rapat. (...)
3. Makanan terbuka. (...)
4. Makanan dibungkus koran. (...)
5. Makanan terlalu manis. (...)
6. Makanan bersih. (...)
7. Makanan masih segar. (...)
8 Makanan sudah basi. (...)
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 4
Hari/Tanggal :jum'at 8 November 2019
Bahasa Indonesia
Jalan yang Bersih
Beni dan teman-temannya pulang sekolah bersama-sama. Mereka melewati jalan umum.
Jalan umum itu tampak kotor. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan. Mereka sedih melihat kondisi jalan. Beni ingin jalananya terlihat bersih. Semua
warga seharusnya mengurangi produksi sampah. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. Beni ingin mengajak temantemannya peduli sampah.
Tugas siswa
Temukan kalimat yang menunjukkan masalah dan saran!
Tulislah kewajiban dan hak berkaitan dengan jalan umum!
PKN
Beni bertemu tukang jajan keliling saat pulang sekolah. Beni suka jajan, tetapi ia sangat hatihati dalam memilih jajanan. Ia tidak akan jajan sembarangan. Ia harus menjadi anak yang sehat dan kuat. Beni memilih jajanan yang sehat. Bagaimana cara memilih jajanan yang sehat?
Tugas siswa
Amati pernyataan berikut!
Beri tanda ( √ ) jika menyatakan makanan sehat!
Beri tanda ( X ) jika menyatakan makanan tidak sehat!
1. Makanan digoreng dengan minyak bekas berwarna coklat. (...)
2. Makanan tertutup rapat. (...)
3. Makanan terbuka. (...)
4. Makanan dibungkus koran. (...)
5. Makanan terlalu manis. (...)
6. Makanan bersih. (...)
7. Makanan masih segar. (...)
8 Makanan sudah basi. (...)
Tema 4(Sub.Tema 4)Pembelajaran 4
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 4
Hari/Tanggal :Kamis , November 2019
Bahasa Indonesia
Jalan yang Bersih
Beni dan teman-temannya pulang sekolah bersama-sama. Mereka melewati jalan umum.
Jalan umum itu tampak kotor. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan. Mereka sedih melihat kondisi jalan. Beni ingin jalananya terlihat bersih. Semua
warga seharusnya mengurangi produksi sampah. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. Beni ingin mengajak temantemannya peduli sampah.
Tugas siswa
Temukan kalimat yang menunjukkan masalah dan saran!
Tulislah kewajiban dan hak berkaitan dengan jalan umum!
PKN
Beni bertemu tukang jajan keliling saat pulang sekolah. Beni suka jajan, tetapi ia sangat hatihati dalam memilih jajanan. Ia tidak akan jajan sembarangan. Ia harus menjadi anak yang sehat dan kuat. Beni memilih jajanan yang sehat. Bagaimana cara memilih jajanan yang sehat?
Tugas siswa
Amati pernyataan berikut!
Beri tanda ( √ ) jika menyatakan makanan sehat!
Beri tanda ( X ) jika menyatakan makanan tidak sehat!
1. Makanan digoreng dengan minyak bekas berwarna coklat. (...)
2. Makanan tertutup rapat. (...)
3. Makanan terbuka. (...)
4. Makanan dibungkus koran. (...)
5. Makanan terlalu manis. (...)
6. Makanan bersih. (...)
7. Makanan masih segar. (...)
8 Makanan sudah basi. (...)
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 4
Hari/Tanggal :Kamis , November 2019
Bahasa Indonesia
Jalan yang Bersih
Beni dan teman-temannya pulang sekolah bersama-sama. Mereka melewati jalan umum.
Jalan umum itu tampak kotor. Di sudut jalan ada tumpukan sampah yang menggunung. Sampah juga berserakan di sepanjang jalan. Tukang jajanan membuang sampahnya di pinggir jalan. Mereka sedih melihat kondisi jalan. Beni ingin jalananya terlihat bersih. Semua
warga seharusnya mengurangi produksi sampah. Mereka juga seharusnya membuang sampah pada tempatnya. Sampah seharusnya diolah menjadi barang yang berguna. Beni ingin mengajak temantemannya peduli sampah.
Tugas siswa
Temukan kalimat yang menunjukkan masalah dan saran!
Tulislah kewajiban dan hak berkaitan dengan jalan umum!
PKN
Beni bertemu tukang jajan keliling saat pulang sekolah. Beni suka jajan, tetapi ia sangat hatihati dalam memilih jajanan. Ia tidak akan jajan sembarangan. Ia harus menjadi anak yang sehat dan kuat. Beni memilih jajanan yang sehat. Bagaimana cara memilih jajanan yang sehat?
Tugas siswa
Amati pernyataan berikut!
Beri tanda ( √ ) jika menyatakan makanan sehat!
Beri tanda ( X ) jika menyatakan makanan tidak sehat!
1. Makanan digoreng dengan minyak bekas berwarna coklat. (...)
2. Makanan tertutup rapat. (...)
3. Makanan terbuka. (...)
4. Makanan dibungkus koran. (...)
5. Makanan terlalu manis. (...)
6. Makanan bersih. (...)
7. Makanan masih segar. (...)
8 Makanan sudah basi. (...)
Selasa, 05 November 2019
Tema 4(Sub.Tema 4)Pembelajaran 3
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 3
Hari/Tanggal :Rabu, 6 November 2019
Bahasa Indonesia
Di Kantor Kelurahan
Siti sangat senang dapat ke sekolah lagi. Siti sudah tidak demam. Siti dan teman-temannya
mengunjungi kantor kelurahan. Mereka mengajukan permintaan bibit pohon angsana.
Mereka membawa surat dari sekolah. Pak Lurah sangat senang dikunjungi anak-anak.
Beliau menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau. Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat. Pak Lurah memberikan anak-anak beberapa bibit pohon angsana untuk ditanam. Anak-anak merasa sangat senang menerima bibit pohon angsana tersebut. Tidak lupa mereka mengucapkan terima kasih kepada Pak Lurah. Mereka berjanji untuk menanam dan merawat
pohonnya dengan baik.
Siswa menyebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Matematika
Buatlah cerita seperti teks "Di Kantor Kelurahan"! Tentukan banyaknya RT, banyaknya bibit di Kelurahan, dan banyaknya bibit yang diterima RT!
Tulislah lima kemungkinan!
Banyak Bibit di KelurahanDibagi Banyak Bibit untuk RT Sama dengan Banyak RT yang
Ditugaskan
... : ... = ...
... : ... = ...
... : ... = ...
... : ... = ...
... : ... = ...
SBDP
Siti dan teman-temannya sangat senang mendapat bibit pohon angsana. Mereka akan menanam bibit itu pada hari Sabtu. Mereka membuat topi ntuk dikenakan pada saat menanam bibit pohon angsana.
Tugas siswa
Buatlah topi seperti yang pernah kamu buat!
Buat topi yang lebih kuat dan indah!
Kamu dapat menggunakan kertas koran bekas atau karton manila.
Sediakan juga gunting dan lem untuk berkreasi!
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 3
Hari/Tanggal :Rabu, 6 November 2019
Bahasa Indonesia
Di Kantor Kelurahan
Siti sangat senang dapat ke sekolah lagi. Siti sudah tidak demam. Siti dan teman-temannya
mengunjungi kantor kelurahan. Mereka mengajukan permintaan bibit pohon angsana.
Mereka membawa surat dari sekolah. Pak Lurah sangat senang dikunjungi anak-anak.
Beliau menyampaikan agar semua orang menjaga lingkungan. Lingkungan harus bersih dan hijau. Setiap anak seharusnya memiliki satu pohon untuk dirawat. Pak Lurah memberikan anak-anak beberapa bibit pohon angsana untuk ditanam. Anak-anak merasa sangat senang menerima bibit pohon angsana tersebut. Tidak lupa mereka mengucapkan terima kasih kepada Pak Lurah. Mereka berjanji untuk menanam dan merawat
pohonnya dengan baik.
Siswa menyebutkan kalimat yang menunjukkan saran!
Matematika
Buatlah cerita seperti teks "Di Kantor Kelurahan"! Tentukan banyaknya RT, banyaknya bibit di Kelurahan, dan banyaknya bibit yang diterima RT!
Tulislah lima kemungkinan!
Banyak Bibit di KelurahanDibagi Banyak Bibit untuk RT Sama dengan Banyak RT yang
Ditugaskan
... : ... = ...
... : ... = ...
... : ... = ...
... : ... = ...
... : ... = ...
SBDP
Siti dan teman-temannya sangat senang mendapat bibit pohon angsana. Mereka akan menanam bibit itu pada hari Sabtu. Mereka membuat topi ntuk dikenakan pada saat menanam bibit pohon angsana.
Tugas siswa
Buatlah topi seperti yang pernah kamu buat!
Buat topi yang lebih kuat dan indah!
Kamu dapat menggunakan kertas koran bekas atau karton manila.
Sediakan juga gunting dan lem untuk berkreasi!
Senin, 04 November 2019
Tema 4(Sub.Tema 4)Pembelajaran 2
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 2
Hari/Tanggal :Selasa, 5 November 2019
PKN
Siti Demam
Siti kepanasan saat pulang sekolah. Di malam harinya ia demam dan badannya panas. Ibu mengompres Siti dengan airhangat. Ibu pun menyelimutinya dengan selimut tipis.
Siti masih merasa demam saat bangun tidur. Ibu ingin Siti sehat. Ibu pun membawa Siti ke Puskesmas. Sebagai warga negara, kita berhak mendapat fasilitas tempat berobat. Oleh karena itu, pemerintah mendirikan Puskesmas dan Rumah Sakit. Di Puskesmas
dan Rumah Sakit ada dokter dan perawat yang bertugas. Dokter lalu memeriksa Siti. Setelah diperiksa, dokter memberinya obat dan vitamin. Dokter menyarankan agar Siti menjaga
kesehatan. Ia harus banyak minum air putih hangat. Ia harus memilih jajanan yang sehat. Ia juga harus rajin mencuci tangan. Ibu dan Siti berterima kasih kepada dokter. Mereka
senang berobat di Puskesmas.
Siswa menemukan kewajiban dan hak pada teks!
Bahasa Indonesia
Sebagai warga negara yang baik kita wajib menjaga kesehatan kita. Jika warga sehat, negara
akan berkembang dengan baik. Bagaimana jika sebaliknya? Siswa dianjurkan agar memilih jajanan yang sehat. Apa yang dimaksud dengan jajanan sehat? Apa saja contoh jajanan sehat? Mengapa kita harus memilih jajanan sehat? Apa manfaatnya untuk kesehatanmu?
Siswa melakukan wawancara kepada teman sejawat tentang jajanan yang kurang sehat
Siswa menceritakanlah hasil wawancaramu di depan kelas!
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 2
Hari/Tanggal :Selasa, 5 November 2019
PKN
Siti Demam
Siti kepanasan saat pulang sekolah. Di malam harinya ia demam dan badannya panas. Ibu mengompres Siti dengan airhangat. Ibu pun menyelimutinya dengan selimut tipis.
Siti masih merasa demam saat bangun tidur. Ibu ingin Siti sehat. Ibu pun membawa Siti ke Puskesmas. Sebagai warga negara, kita berhak mendapat fasilitas tempat berobat. Oleh karena itu, pemerintah mendirikan Puskesmas dan Rumah Sakit. Di Puskesmas
dan Rumah Sakit ada dokter dan perawat yang bertugas. Dokter lalu memeriksa Siti. Setelah diperiksa, dokter memberinya obat dan vitamin. Dokter menyarankan agar Siti menjaga
kesehatan. Ia harus banyak minum air putih hangat. Ia harus memilih jajanan yang sehat. Ia juga harus rajin mencuci tangan. Ibu dan Siti berterima kasih kepada dokter. Mereka
senang berobat di Puskesmas.
Siswa menemukan kewajiban dan hak pada teks!
Bahasa Indonesia
Sebagai warga negara yang baik kita wajib menjaga kesehatan kita. Jika warga sehat, negara
akan berkembang dengan baik. Bagaimana jika sebaliknya? Siswa dianjurkan agar memilih jajanan yang sehat. Apa yang dimaksud dengan jajanan sehat? Apa saja contoh jajanan sehat? Mengapa kita harus memilih jajanan sehat? Apa manfaatnya untuk kesehatanmu?
Siswa melakukan wawancara kepada teman sejawat tentang jajanan yang kurang sehat
Siswa menceritakanlah hasil wawancaramu di depan kelas!
Minggu, 03 November 2019
Tema 4(Sub.Tema 4)Pembelajaran 1
MATERI AJAR KELAS III E
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 1
Hari/Tanggal :Senin, 4 November 2019
Bahasa Indonesia
Lingkungan Hijau
Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah Dayu dipenuhi pohon rindang. Udara terasa sejuk dan segar. Jalan di depan sekolah Dayu gersang. Tidak ada pohon besar yang
hijau. Di siang hari udara terasa panas. Dayu menutupi kepalanya dengan buku saat pulang.
Dayu ingin jalan di dekat sekolahnya sejuk. Dayu berdiskusi dengan temantemannya.
Mereka sepakat menanam pohon di sekitar sekolah. Mereka akan mengajak orang tua
bekerja sama. Ibu Guru mendukung keputusan anak-anak.
Siswa menggaris bawahi masalah yang ada pada teks dengan rapi!
Siswa mrnggaris bawahi kalimat yang menunjukkan penyelesaian masalah!
SBDP
Dayu menggunakan buku untuk menutupi kepalanya. Ia ingin memakai topi yang sederhana
dan murah.Langkah – langkah membuatnya adalah
Ambil selembar kertas koran.
Lipat kertas koran menjadi dua bagian.Sisi yang terbuka berada di bawah.
Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan.
Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!
Matematika
Cobalah hitung berapa banyak bibit pohon angsana yang ada di kecamatan? Hitung juga berapa banyak bibit pohon angsana yang diterima oleh satu kelurahan?
Banyaknya kelurahan : 10
Banyaknya bibit : ?
Jatah untuk 1 kelurahan : ?
Banyak bibit Jatah pohon Banyak kelurahan
….: …..= 10
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TEMA 4(Sub.Tema 4)
Pembelajaran : 1
Hari/Tanggal :Senin, 4 November 2019
Bahasa Indonesia
Lingkungan Hijau
Dayu ke sekolah berjalan kaki. Jalan di dekat rumah Dayu dipenuhi pohon rindang. Udara terasa sejuk dan segar. Jalan di depan sekolah Dayu gersang. Tidak ada pohon besar yang
hijau. Di siang hari udara terasa panas. Dayu menutupi kepalanya dengan buku saat pulang.
Dayu ingin jalan di dekat sekolahnya sejuk. Dayu berdiskusi dengan temantemannya.
Mereka sepakat menanam pohon di sekitar sekolah. Mereka akan mengajak orang tua
bekerja sama. Ibu Guru mendukung keputusan anak-anak.
Siswa menggaris bawahi masalah yang ada pada teks dengan rapi!
Siswa mrnggaris bawahi kalimat yang menunjukkan penyelesaian masalah!
SBDP
Dayu menggunakan buku untuk menutupi kepalanya. Ia ingin memakai topi yang sederhana
dan murah.Langkah – langkah membuatnya adalah
Ambil selembar kertas koran.
Lipat kertas koran menjadi dua bagian.Sisi yang terbuka berada di bawah.
Lipat ujung kanan dan kiri ke tengah, lalu tekan membentuk segitiga.
Lipat kertas kedua sisi bagian bawah ke atas, lalu tekan.
Bukalah kertas perlahan, lalu rapikan.
Topi sudah siap dipakai. Sesuaikan ukurannya dengan ukuran kepalamu!
Matematika
Cobalah hitung berapa banyak bibit pohon angsana yang ada di kecamatan? Hitung juga berapa banyak bibit pohon angsana yang diterima oleh satu kelurahan?
Banyaknya kelurahan : 10
Banyaknya bibit : ?
Jatah untuk 1 kelurahan : ?
Banyak bibit Jatah pohon Banyak kelurahan
….: …..= 10
Langganan:
Postingan (Atom)